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中学教师招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2022年3月31日
1:幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划,应该加以限制。
判断题
查看原题
对
错
2:幼儿喜欢游戏,喜欢把他们的一切活动游戏化。因此,游戏化的活动就是游戏。
判断题
查看原题
对
错
3:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、自由原则
B、无歧视原则
C、尊重儿童尊严原则
D、儿童利益最佳原则
4:下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是( )。
单项选择题
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A、为人师表
B、真诚相待
C、诲人不倦
D、依法执教
5:马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要( )。
单项选择题
查看原题
A、关爱学生
B、甘为人梯
C、诲人不倦
D、以身作则
6:中国隋唐以后的官职实行“三省六部制”,其中“六部”中主管赋税财政的是( )。
单项选择题
查看原题
A、礼部
B、户部
C、工部
D、吏部
7:“匈奴未灭,何以为家”是西汉名将( )的名言。
单项选择题
查看原题
A、李广
B、霍去病
C、卫青
D、周亚夫
8:教师如何与家长进行有效的沟通?
简答题
查看原题
9:简述杜威教育思想中的“活动课程论”的观点。
简答题
查看原题
10:形成以公办幼儿园为骨干和示范,以( )为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
单项选择题
查看原题
A、国家兴办幼儿园
B、社会力量兴办幼儿园
C、公办幼儿园
D、民办幼儿园
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 幼儿的自发游戏是幼儿的权利,适当的自发游戏有利于幼儿的发展。
2:答案
错误
解析
答:错误。 游戏化活动并不是真正意义上的游戏,如游戏化的劳动,是以游戏的形式进行劳动,但并不意味着游戏化的活动成了游戏。
3:答案
A
解析
在联合国人权事务高级专员的报告中,儿童权利委员会将《儿重权利公约》所确定的保护儿童的基本原则概括为:儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、无歧视原则和尊重儿童观点与意见的原则,不包括自由原则。
4:答案
A
解析
《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》共六条,分别是:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习,结合选项,本题选A。
5:答案
A
解析
马卡连柯的话是指教师既要严格要求学生,也要关心尊重学生,要严慈相济。关爱学生的行为规范要求教师坚持以学生发展为本的理念,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。因此,本题选A。
6:答案
B
解析
“三省六部”中“六部”:吏部(管官吏的任免与考核等)、户部(管土地户口、赋税财政等)、礼部(管典礼、科举、学校等)、兵部(管军事,相当于现在的国防部)、刑部(管司法刑狱,相当于现在的司法部)、工部(管工程营造、屯田水利等)。
7:答案
B
解析
霍去病,西汉名将,他善骑射,用兵灵活,注重方略,不拘古法,勇猛果断,每战皆胜,深得武帝信任。汉武帝曾经为霍去病修建过一座豪华的府第,霍去病却拒绝收下,说:“匈奴未灭,何以家为?”这短短的八个字,因为出自霍去病之口而言之有物、震撼人心,刻在历朝历代保家卫国将士们的心里。
8:答案
解析
(1)从家长最关心的问题切入;(2)以平等的态度和方式沟通;(3)应尽可能有明确的任务和目标,向家长提出的问题尽可能有助于了解孩子的个别差异和特点;(4)与家长一起制订观察研究孩子的具体计划,全面系统地收集研究资料。
9:答案
解析
在杜威儿童中心主义和教育本质观的影响下,形成了其活动课程论: (1)杜威反对以既有的知识编写系统教材,更反对用这种教材进行教育。他要求把课程与教材恢复到它被抽象出来的原来的经验,即把课程和教材建立在儿童现在的生活经验基础上。儿童本身的活动就是课程,也是教材。这样获得的知识完全是通过儿童的自身体验得来的,是儿童的直接经验,只有这样的知识才是最准确,最有价值的,也是记忆最为深刻的。 (2)在活动课程论的基础上,杜威提出了“从做中学”的教学基本原则。他认为儿童是在自己的活动中去求取经验,获得知识的。获取直接经验就是获得知识,学的过程其实就是做的过程。
10:答案
B
解析
[名师点睛]幼儿教育是基础教育的重要组成部分,发展幼儿教育对于促进儿童身心全面健康发展,普及义务教育,提高国民整体素质,实现全面建设小康社会的奋斗目标具有重要意义。改革开放以来,我国幼儿教育事业取得了长足发展,在办园模式方面也进行了改革,形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。根据城乡的不同特点,逐步建立以社区为基础,以示范性幼儿园为中心,灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。所以本题正确答案选B。
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