1：答案 C 解析 幼儿教育的领导权和性质取决予国家的制度。2：答案 B 解析 [名师点睛]《奏定学堂章程》是我国近代第一个较为系统完备的法定学制。3：答案 C 解析 [名师点睛]儿童思维的真正形成是在2岁左右。幼儿期(3—6、7岁)是思维快速发展的时期。幼儿思维的主要特点是具体形象性，它是在直观行动思维的基础上演化而来的。在幼儿期末，抽象逻辑思维开始萌芽。在幼儿期儿童的思维要经历从直观行动思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维。人类的三种思维方式在幼儿期都要经历发展，因此幼儿期是思维快速发展的一个时期。因此，在幼儿期成人应该为幼儿创设直接感知和动手操作的机会；教学活动中突出具体性、形象性；创设问题情境，促进幼儿思维的发展；发展幼儿的抽象逻辑思维；重视培养幼儿的创造性思维。4：答案 A 解析 [名师点睛]在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。5：答案 C 解析 教书育人是教师的根本任务，也是反映教师职业与其他职业不同的本质特征。6：答案 D 解析 题干是一个命题，则肯定有真假，故A项错误；而我们并不能确定萧贺的身份到底是什么，因此这个命题有可能真也有可能为假。如果他是教师，或者是公务员，那么该命题为真；如果都不是，则该命题为假。故选D。7：答案 C 解析 爱是幼小儿童身心健康的精神需要，爱学生是教师都应具备的心理素质，只有爱孩子了才能教育好孩子。8：答案 解析 (1)蒙台梭利强调儿童天赋的潜能，主张让儿童在充满爱与自由的环境下发展潜能。因此她认为教育的目的在于发展儿童“生命的法则”，帮助儿童发展生命，使每个儿童具有的天赋潜能在适宜的环境中得到自然的发展，在了解儿童的基础上促进儿童的全面发展。 (2)在教育目的的指导下，蒙台梭利认为教育的根本原则是使儿童获得自由，使儿童的天性得以自然地表现，幼儿的学习应是自愿的，非强制性的，教师的作用在于为儿童提供符合其身心发展的环境，帮助儿童实现自我教育。具体的教育原则有二：①环境教育原则。蒙台梭利非常重视环境的创设，即为儿童提供一种有准备的环境。所谓有准备的环境，就是一套经过组织及协调的材料或玩具，用来促进儿童有效的学习。②教师是儿童活动的观察者和指导者原则。9：答案 B 解析 佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。所以本题的正确答案为B。10：答案 C 解析 [名师点睛]碘是合成甲状腺素的主要原料，缺碘会引发“克汀病”：智力低下，听力下降，出现语言障碍、生长障碍等。但碘元素摄入过多也可能导致甲亢、甲状腺癌等，特别是沿海常食用海产品的城市居民，应少食加碘盐。
