中学教师招聘通关每日一练(10)

编辑时间:2021年12月21日

1：3—6岁儿童记忆发展的特点是什么?

简答题   查看原题

 

2：有些教师经常上班迟到早退，工作敷衍塞责，缺少责任心，这违背了教师（　　）。

单项选择题   查看原题

A、爱岗敬业的职业道德

B、关爱学生的职业道德

C、为人师表的职业道德

D、教书育人的职业道德

 

3：教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、指导者、引导者

B、控制者

C、组织幼儿参与环境创设

D、准备环境、控制环境、调整环境

 

4：人类个体的发展是有规律的，一般遵循着__________的发展规律。（　　）

单项选择题   查看原题

A、由中间到四周发展

B、从外部到内部

C、从动作到语言

D、从语言到动作

 

5：如何做好幼儿的午睡管理?

简答题   查看原题

 

6：请简述蒙台梭利的儿童心理发展观。

简答题   查看原题

 

7：学前儿童数学教学活动所采用的主要形式是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、集体活动形式

B、小组活动形式

C、个人活动形式

D、集体与小组活动结合的形式

 

8：中国是世界上最早发明纸的国家。根据考古发现，西汉时期(公元前206年至公元前8年)，我国已经有了（　　）。

单项选择题   查看原题

A、桑皮纸

B、麻质纤维纸

C、硬黄纸

D、水纹纸

 

9：下列不属于变量控制方法的是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、消除法

B、恒定法

C、平衡法

D、观察法

 

10：儿童身心发展的不平衡性主要体现在哪些方面?

简答题   查看原题

 

看答案 1：答案 
解析  记忆是入脑对过去经验的反映，它包括识记、保持与回忆这三个环节。3—6岁儿童的记忆发展的特点是：(1)无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展；(2)记忆的理解和组织程度逐渐提高；(3)形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展；(4)记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。遗忘曲线表明，遗忘在学习以后立即开始，过程在最初时期进展最快，以后逐渐缓慢。
2：答案 A
解析  爱岗敬业要求教师要热爱自己的工作和岗位，全身心地投入到教育事业中。具有强烈的责任感，忠于职守，坚守岗位。题干中有些教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。故选A。
3：答案 D
解析  准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责，环境能否按预期的计划运行，幼儿能否充分利用环境的条件，能否在活动中真正得到发展，还要看教师能否营造环境的气氛。有效的控制环境，经常调整环境，使它保持适合幼儿发展的最佳状态，是教师的重要作用。所以，准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用，答案为D。
4：答案 C
解析  从动作到语言是个体发展遵循的一般规律。
5：答案 
解析  (1)睡觉前要组织幼儿盥洗(午睡前洗手，晚问睡前洗手、脸、脚、屁股。夏季午睡前洗手脸、擦身、洗腿脚，晚问睡前洗澡)。 (2)睡眠室内空气要新鲜，夏天要开窗睡觉，但要避免风直吹幼儿的头部，冬季在幼儿入睡前要开窗通风换气，刮大风时例外。床上用品要清洁，被褥要固定、厚薄适宜。 (3)幼儿进入睡眠室，要保持安静，立即上床睡觉，不能在室内随便走动或说话，并要提醒和检查幼儿不把玩具和其他东西带到睡眠室内。 (4)要逐步教会幼儿能独立地穿脱衣服、鞋袜，并会整齐地叠放在固定的地方。教给幼儿正确的睡姿(右侧卧或仰卧)，并注意纠正幼儿不良的睡眠习惯。 (5)要掌握每个幼儿夜间小便的习惯，注意为他们盖好被子，对睡眠不安稳的幼儿要仔细观察，发现不适及时就医。睡眠室要保持安静。
6：答案 
解析  蒙台梭利根据自己对儿童心理深入的研究，提出了儿童的心理发展有四个存在着内在联系的显著特点，分别是： (1)儿童心理具有独特的心理胚胎期。她认为人类有两个“胚胎”期：一个是在母体内生长发育的过程，可称为“生理的胚胎期”；另一个则是人类特有的“心理的(或称精神的)胚胎期”，具体表现在从出生到3岁的婴幼儿阶段。 (2)儿童心理具有吸收力。蒙台梭利认为婴幼儿具有一种下意识的感受能力与特殊的鉴别能力，简称“吸收心理”。也就是说，儿童有一种自动成长的冲动。 (3)儿童心理发展具有敏感期。蒙台梭利认为，儿童心理的发展也有各种敏感期，在发展过程中也经过不同的阶段，每个阶段都有某种心理的倾向性和可能性显示出来，过了特定的时期，其敏感性则会消失。 (4)儿童心理发展具有阶段性。第一阶段：0—6岁，是儿童个性形成的最重要时期；第二阶段：6—12岁。是儿童增长学识和艺术才能．有意识地学习时期；第三阶段：12—18岁，能根据自己的兴趣探索事物，能进行像对成人那样的宣传教育。
7：答案 A
解析  [名师点睛]幼儿园的教育活动几乎都是集体教学，因此本题选A。
8：答案 B
解析  西汉前期，中国已经有了纸。根据考古发现，西汉时期，我国已经有了麻质纤维纸。
9：答案 D
解析  [名师点睛]变量的控制的方法有四种，分别是：消除法：消除法就是排除或隔离无关变量对实验效果的影响，也就是不让无关变量参与实验过程。恒定法：对一些无法排除的，但可以由实验者控制的无关变量，可以使这些变量在实验中保持恒定不变。平衡法：所谓平衡，就是指在实验组和控制组，或者在几个不同的实验组内，这些无关变量保持基本相同的状态，使它们在不同的组内对实验变量影响的基本一致，从而不影响自变量与因变量的关系。统计控制：当上述方法不能运用时，可以用统计的方法对实验数据做一些处理，以削弱无关变量对实验结果的影响。
10：答案 
解析  儿童身心发展的不平衡性主要体现在儿童身心发展的速度和成熟水平是不相同的。具体为以下两个方面： (1)儿童身心发展的同一方面在不同时期发展速度是不相同的。例如，婴儿身高体重出生后一年发展最快，到了幼儿期以后发展逐渐缓慢，而到了青春期以后又高速发展。 (2)儿童身心发展的不同方面也具有不平衡性，有些方面在较早阶段就能达到较高水平；有些方面则要成熟得晚些。例如感觉、知觉在少年期之前已发展到相当水平，而逻辑思维要到青年期才有相当程度的发展。

• 中学教师招聘通关每日一练(1)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(2)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(3)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(4)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(5)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(6)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(7)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(8)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(9)  2021年12月21日
• 中学教师招聘通关每日一练(10)  2021年12月21日