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中学教师招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2021年11月12日
1:对胎儿进行防电磁保护,使他们能免受这些不良因素的伤害,顺利地来到人间,这是为了保护儿童的( )。
单项选择题
查看原题
A、发展权
B、出生权
C、健康权
D、生存权
2:幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:美国华盛顿儿童博物馆的格言:“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了”,说明的学前教育观念是教师在教育过程中要( )。
单项选择题
查看原题
A、尊重儿童
B、重视儿童积极情感体验
C、重视儿童学习的自律性
D、重视儿童的主动操作
4:有的教师一谈到幼小衔接,马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题,而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够,这忽视了( )指导思想。
单项选择题
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A、 长期性而非突击性
B、 整体性而非单项性
C、 多样性
D、 均衡化
5:过去人们都认为知识就是力量,大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听,学生被动地接受知识。新的教育观念认为:学生必须掌握独立探索的方法,获得不断深造的能力,具有与集体合作的品质,与他人合作解决问题的社交能力,具备自如表达思想的能力等。这意味着( )。
单项选择题
查看原题
A、旧的传统教育观念不教授学习方法
B、知识本身没有多大的力量
C、掌握方法比掌握知识更重要
D、新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
6:《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出“幼儿园应为学前儿童提供健康、丰富的生活和活动环境”,这体现了幼儿园心理环境创设的哪一要求?( )
单项选择题
查看原题
A、创设优美、整洁的物质环境
B、创设幼儿园成人之间和谐的精神环境
C、建立安全、温暖、互相信任的师幼关系
D、建立幼儿间良好的同伴关系
7:××幼儿园在六一儿童节当天举办“家园同乐”亲子游园会,上午九点开始开幕式演出,接着是“家园同乐”亲子游园活动。每位家长有一张活动表,每参加完一项活动由该活动负责教师盖章。 参加完所有活动后,拿活动单到园长办公室领取礼物。活动到十一点半结束,下午放假。活动当天孩子要穿黄色园服及便于运动的鞋子,如果天气炎热可戴帽子。下雨的话就取消开幕式。另外,活动当天幼儿园不派车接送,不准备早餐。 请替××幼儿园给家长写封邀请函,并说明有关事项。
简答题
查看原题
8:提出游戏“剩余精力说”理论是( )。
单项选择题
查看原题
A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔
9:下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是( )。
单项选择题
查看原题
A、《我的教育信条》
B、《儿童与课程》
C、《人的教育》
D、《学校与社会》
10:( )是人类特有的社会性活动。
单项选择题
查看原题
A、教育
B、文字
C、交流
D、生存
看答案
1:答案
B
解析
2:答案
错误
解析
幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。
3:答案
D
解析
[名师点睛]我们对题干进行分析,“我听见了就忘记了”显然,只让孩子乖乖坐在那里“听课”或听教师讲述是无法获得好的教学效果的,儿童很快就忘记了;“我看见了就记住了”,强调的是儿童思维具有具体形象性,如果给儿童多提供一些可见的具体形象,对儿童的学习是有很大的帮助的,“我做了就理解了”,这是更高水平的学习,幼儿不仅记住了,而且理解了,而这是通过儿童的“做”实现的,所以本题强调的是儿童的做,换言之就是强调儿童的主动操作,强调儿童的活动性。所以正确答案选D。
4:答案
B
解析
【解析】:幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接应当从幼儿体、智、德、美各方面进行,不应仅偏重某一方面
5:答案
C
解析
旧的教育观念是掌握知识,新的教育观念是掌握方法,新的之所以能够取代旧的就是认识到掌握方法比掌握知识更重要,所以本题的正确答案为C。
6:答案
A
解析
题干的描述体现了幼儿园心理环境创设要求中的创设优美、整洁的物质环境。
7:答案
解析
邀请函 尊敬的家长朋友们: 您好!快乐的六一国际儿童节已经来临,让我们共同走进孩子们的世界,和孩子们一起尽情欢呼跳跃吧!××幼儿园诚挚邀请您和孩子于××××年6月1日上午9:00—11:30来参加我们的“家园同乐”亲子游园会。相信一定会给您带来惊喜,敬请准时参加! 附注: 1.本次游园会包括开幕式演出(下雨取消)和“家园同乐”亲子游园活动两部分; 2.请为宝宝穿上黄色园服及便于运动的鞋子,如果天气炎热可戴帽子; 3.请执活动表到各活动点参加活动,每参加完一项活动,由该活动负责教师盖章; 4.参加完所有活动后,请执活动单到园长办公室领取礼物; 5.因活动当天教师要准备活动,所以幼儿园不派车接送,并请在家吃完早餐来园,不便之处敬请谅解; 6.6月1日下午放假半天。 ××幼儿园 全体教师敬邀 ××年×月×日 (本文引自《幼师实用文体写作范例》,作者:谢韶晖、陈怡莺、陈嘉华)
8:答案
C
解析
[名师点睛]“剩余精力说”游戏理论认为游戏是由于机体内剩余的精力需要发泄而产生的,游戏是剩余精力加以释放的最好形式。剩余精力越多,游戏就越多。该学说的代表人物是席勒和斯宾塞。
9:答案
C
解析
[名师点睛]杜威是美国著名的哲学家和教育家,是20世纪影响最大的教育家,也是20世纪上半期儿童中心主义的重要代表人物。1896年,杜威在芝加哥大学哲学、心理学和教育学系创办了隶属于该系的实验学校(被称为“杜威学校”),招收4—8岁儿童,进行试验,实施自己的教育理念,他的试验被美国学者称为“美国幼儿教育发展史的经典性记录”。他的主要著作有《我的教育信条》、《儿童与课程》、《学校与社会》等。所以,本题正确答案选C。《人的教育》是德国教育家福禄贝尔的教育著作。
10:答案
A
解析
教育是对人进行的社会活动。
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