中学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2021年10月22日

  • 1:幼儿园的重要任务之一是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、 要满足家长个人的兴趣和爱好
  • B、 要促进家长身心的健康发展
  • C、 要为家长参加工作、学习提供便利条件
  • D、 要为家长留下单独生活的时间和空间
  •  
  • 2:教师的沟通能力主要包括(  )。
  • 多项选择题   查看原题
  • A、 教师与教师之间的沟通能力
  • B、 教师与幼儿
  • C、 教师与家长的沟通能力
  • D、 促进幼儿之间相互沟通的能力
  •  
  • 3:简述游戏的教育价值。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 4:食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、碳水化合物
  • B、脂肪
  • C、蛋白质
  • D、无机盐
  •  
  • 5:一天.一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋.不久一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,却是难能可贵的!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时,一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去.几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效! 问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 6:(  )的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、被抛弃型
  • B、受欢迎型
  • C、被忽略型
  • D、被拒绝型
  •  
  • 7:幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。 (  )
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 8:具有保护和固定内脏器官功能的营养素是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、脂类
  • B、蛋白质
  • C、碳水化合物
  • D、微量元素
  •  
  • 9:有关隐形飞机的描述,下列说法中错误的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、隐形飞机的隐形并不是让我们的肉眼都看不到
  • B、隐形飞机的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在
  • C、隐形飞机可以反射掉来自雷达的能量
  • D、隐形飞机运用了仿生学的技术
  •  
  • 10:在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、模仿
  • B、期望
  • C、特性分类
  • D、辨认
  •