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中学教师招聘通关每日一练(8)
编辑时间:2021年10月22日
1:幼儿园的重要任务之一是( )。
单项选择题
查看原题
A、 要满足家长个人的兴趣和爱好
B、 要促进家长身心的健康发展
C、 要为家长参加工作、学习提供便利条件
D、 要为家长留下单独生活的时间和空间
2:教师的沟通能力主要包括( )。
多项选择题
查看原题
A、 教师与教师之间的沟通能力
B、 教师与幼儿
C、 教师与家长的沟通能力
D、 促进幼儿之间相互沟通的能力
3:简述游戏的教育价值。
简答题
查看原题
4:食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为( )。
单项选择题
查看原题
A、碳水化合物
B、脂肪
C、蛋白质
D、无机盐
5:一天.一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋.不久一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,却是难能可贵的!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时,一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去.几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效! 问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。
简答题
查看原题
6:( )的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视。
单项选择题
查看原题
A、被抛弃型
B、受欢迎型
C、被忽略型
D、被拒绝型
7:幼儿的游戏主要在教师的直接指导下进行的。 ( )
判断题
查看原题
对
错
8:具有保护和固定内脏器官功能的营养素是( )。
单项选择题
查看原题
A、脂类
B、蛋白质
C、碳水化合物
D、微量元素
9:有关隐形飞机的描述,下列说法中错误的是( )。
单项选择题
查看原题
A、隐形飞机的隐形并不是让我们的肉眼都看不到
B、隐形飞机的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在
C、隐形飞机可以反射掉来自雷达的能量
D、隐形飞机运用了仿生学的技术
10:在社会性发展过程中,幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的( )。
单项选择题
查看原题
A、模仿
B、期望
C、特性分类
D、辨认
看答案
1:答案
C
解析
【解析】:幼儿园承担着对幼儿实施保育和教育、使受教育者在体、智、德、美等方面得到全面发展,为家长工作、学习提供便利条件的双重任务。
2:答案
B,C,D
解析
【解析】教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。其中,幼儿之间的沟通受到他们社会性发展、语言发展等方面的制约,需要教师有意识的进行帮助。
3:答案
解析
游戏的价值有以下几点: (1)游戏促进幼儿身体发展 ①促进儿童身体的生长发育; ②发展儿童的基本动作和技能; ③增强儿童对外界环境变化的适应能力; ④有利于儿童的身心健康。 (2)游戏促进幼儿智力发展 ①游戏扩展和加深儿童对周围事物的认识,增长儿童的知识; ②游戏促进儿童语言的发展; ③游戏促进儿童想象力的发展; ④游戏促进儿童思维能力的发展; ⑤游戏提供了儿童智力活动的轻松愉快的心理氛围。 (3)游戏促进幼儿社会性发展 ①游戏提供了儿童社会交往的机会,发展了儿童的社会交往能力; ②游戏有助于儿童克服自我中心化,学会理解他人; ③游戏有助于儿童社会角色的学习,增强社会角色扮演能力; ④游戏有助于儿童行为规范的掌握,形成良好的道德品质; ⑤游戏有助于儿童自制力的增强,锻炼儿童意志。 4.游戏促进幼儿情感发展 ①游戏中的角色扮演丰富了儿童积极的情绪情感体验; ②游戏中的自由自主发展了儿童的成就感和自信心; ③游戏中的审美活动发展了儿童的美感; ④游戏中的情绪宣泄有助于儿童消除消极的情绪情感。 总之,游戏可以促进幼儿的身心各方面的发展,有利于幼儿的健康成长。
4:答案
C
解析
[名师点睛]蛋白质的营养价值,取决于所含必需氨基酸的种类和比例。动物蛋白质中所含必需氨基酸的种类齐全,比例适当,为优质蛋白质。植物蛋白质因所含必需氨基酸种类不全,营养价值较低。大豆蛋白质所含必需氨基酸很丰富,属于优质蛋白质。几种营养价值较低的蛋白质混合后食用,其所含必需氨基酸的种类和数量得以取长补短,提高了营养价值,称为蛋白质的互补作用。幼儿因为生长发育,不但需要蛋白质补充消耗,还要构成新的组织,所以需要蛋白质较成人多。若长期缺乏蛋白质,尤其是优质蛋白质,可导致生长发育迟缓、体重过轻、贫血、抵抗力降低,还有智力障碍等;但如果饮食中蛋白质过多,易产生便秘及食欲减退,大量蛋白质的代谢产物会增加肾脏的负担。
5:答案
解析
这位老师的做法是恰当并值得学习的,践行了素质教育的理念。 首先,素质教育观的内涵要求教育促进幼儿的全面发展。材料中教师在上科学课时不仅引导幼儿学习科学知识。还积极关注幼儿的品德培养,对幼儿进行生命教育,通过安葬蚂蚱这一实际行为来教育幼儿,促进幼儿的全面发展。 其次,以人为本的儿童观要求教师要把幼儿看作是学习的主体,是具有主观能动性的教育对象,从幼儿的角度出发进行教育。材料中教师通过户外实践的形式给大家上科学课,让幼儿在实践活动中获得直接经验,充分调动了幼儿的积极性,践行了以幼儿为主体的做法。 再次,新课程改革背景下的教师观要求教师成为幼儿学习活动的支持者和引导者。材料中教师在幼儿发现蚂蚱并做出是公蚂蚱的判断时没有一笑置之,而是表示赞赏,引导幼儿发展。 所以,作为一名教师,要努力践行素质教育观、育人为本的儿童观和新课改的教师观。充分认识到幼儿是发展的人。是具有巨大发展潜能的,要尊重每一位幼儿,展开对全体幼儿的全面发展的教育,时刻关注幼儿的发展。
6:答案
C
解析
受欢迎型的儿童大都长相端正,身体健康,智力发育好,性格活泼开朗,容易获得伙伴与成人的喜欢,被称为明星型孩子;被忽略型的儿童社会交往的积极性很差,不具备交往技巧,逃避群体,孤僻、沉默,被同伴和成人所忽视;被拒绝型的儿童精力充沛,社会交往的积极性很高,但是因为交往技能差而常出现一些攻击性行为,不被同伴所接纳。题干中表述的是被忽略型儿童的表现。所以本题的正确答案为C。
7:答案
错误
解析
幼儿的游戏主要是自己完成,教师担当提供资源者和协助者的角色。
8:答案
A
解析
[名师点睛]具有保护和固定内脏器官功能的营养素是脂类。脂类,由脂肪酸和醇作用生成的酯及其衍生物统称为脂类,这是一类一般不溶于水而溶于脂溶性溶剂的化合物。在人体内,脂肪的消化主要在小肠内,由胰脂肪酶催化。
9:答案
C
解析
从原理上来说,隐形飞机的隐形并不是让我们的肉眼看不到,其目的是让雷达无法侦察到飞机的存在。故A、B均正确;变色龙能够通过改变自身颜色来进行隐形,隐形飞机模仿了变色龙的这一特性,故D项正确;隐形飞机在现阶段能够尽量减少或者消除雷达接收到有用信号而不是将其反射掉,C错误。
10:答案
D
解析
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