中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2021年9月26日

  • 1:家园联系中最快捷也最灵活的方式是(  )。
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  • A、家长会
  • B、咨询活动
  • C、电话联系
  • D、书面联系
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  • 2:评价教师提问技巧的时候,总体来说,提问要具有有效性,表现在(  )。
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  • A、提问要目的明确
  • B、提问内容紧扣幼儿生活经验
  • C、提问要根据幼儿年龄特点,提出有层次的问题
  • D、多进行封闭式的提问
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  • 3:幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。 (  )
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  • 4:下列选项中,不属于幼儿园教育活动主要评价指标的是(  )。
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  • A、活动目标
  • B、活动内容、方式、策略、环境条件
  • C、活动延伸
  • D、活动过程
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  • 5:阅读下面的短文,回答后面的问题。 一个乞丐来到我家门口.向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的整条右手臂断掉了,空空的衣袖晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说:“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。 不愿给就不给,何必刁难我l,,母亲不生气,俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。我能干,你为什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下,终于俯下身子,用他唯一的一只手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,几缕乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说:“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬,就上路了。过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨,母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给他20元钱。我不解地问母亲:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”母亲说:“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说:“对乞丐来说,搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度不凡,跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是,这个老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手,俯下身说:“如果没有您,我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖,今天我才能成为一个公司的老板。”母亲说:“这是你自己干出来的。”独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城市人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”“因为我们一家人个个都有两只手。”老板坚持说:“我已经替你们买好房子了。”母亲笑笑说:“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” (1)母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍? (2)文中的“我”请求母亲,不要让乞丐搬砖头了.母亲却说“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了”。母亲这句话的意思是什么? (3)读完全文,你认为文中的母亲是怎样的一个人?清简要概括。
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  • 6:儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?(  )
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  • A、感觉运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
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  • 7:茅盾《子夜》中描写的是哪个城市的生活画卷?(  )
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  • A、无锡
  • B、杭州
  • C、上海
  • D、南京
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  • 8:先拿出重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有(  )。
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  • A、可逆性
  • B、不守恒性
  • C、守恒性
  • D、自我中心化
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  • 9:(  )的颁发,标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
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  • A、《幼儿园管理条例》
  • B、《幼儿园工作规程》
  • C、《幼儿园教育指导纲要(试行)》
  • D、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
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  • 10:简述幼儿肥胖的表现和预防措施。
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