中学教师招聘通关每日一练(3)

编辑时间:2021年9月23日

1：世界上最早的幼儿教育机构产生于（　　）。

单项选择题   查看原题

A、德国

B、英国

C、法国

D、美国

 

2：中国现代儿童心理学和幼儿教育学研究的开创者陈鹤琴提出，所谓（　　）就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的、系统的教授儿儿童。

单项选择题   查看原题

A、吸收的心智

B、“整个教学法

C、全面教育

D、教、学、做合一

 

3：（　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

单项选择题   查看原题

A、教育方针

B、教育目的

C、教育政策

D、培养目标

 

4：幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持（　　）。

单项选择题   查看原题

A、一贯性、一致性和启蒙性的原则

B、一贯性、一致性和综合性的原则

C、一贯性、一致性和全面性的原则

D、一贯性、一致性和灵活性的原则

 

5：独立的幼教机构出现在封建社会。

判断题   查看原题

对

错

 

6：请简要说明幼儿园班级管理有哪些需要遵循的原则。

简答题   查看原题

 

7：请简要回答“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则的内涵。

简答题   查看原题

 

8：在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、说到做到

B、热情和同情心

C、敬业精神

D、重义气、讲交情

 

9：幼儿园课程以（　　）为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

单项选择题   查看原题

A、教师讲授

B、幼儿自学

C、幼儿的间接经验

D、幼儿的直接经验

 

10：自我意识萌芽的时间为（　　）。

单项选择题   查看原题

A、5岁

B、4岁

C、3岁

D、6岁

 

看答案 1：答案 B
解析  [名师点睛]英国空想社会主义者和教育改革家欧文是世界上最早的幼儿教育机构的创始人，他相信人的性格或好或坏是由环境决定的，在此思想指导下，他十分重视幼儿教育。1816年，欧文在苏格兰的新拉纳克为1—6岁儿童创办了幼儿学校，这堪称欧洲最早的幼儿教育机构，同时也是世界上最早的幼儿教育机构。所以本题选B。
2：答案 B
解析  陈鹤琴提出教学应采用“整个教学法”，又称为“单元教学”。
3：答案 B
解析  [名师点睛]题干中给出的“一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准”是关于教育目的的概念．这是教育目的的狭义概念。除此之外，广义的教育目的指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的发展结果，或发生怎样的积极变化。所以，本题选B。
4：答案 D
解析  在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。
5：答案 错误
解析  【解析】：独立的幼教机构出现在近代资本主义社会。
6：答案 
解析  班级管理原则是对班级进行必要管理必须遵循的普遍性行为准则，它对班级的全面管理具有重要的指导意义。 (1)主体性原则：主体性原则是指既要发挥教师作为班级管理的主体所具有的自主性、创造性和主动性，也要充分尊重幼儿作为学习者的主体地位。 (2)整体性原则：整体性原则是指班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素。这一原则保证了班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，也确保了班级各种管理要素得到充分的利用。 (3)参与性原则：参与性原则是指教师在管理过程中不是以管理者身份高高在上，而是以多种形式参与幼儿的活动之中，在活动中民主、平等地对待幼儿，成为“平等中的首席”。 (4)高效性原则：高效性原则是指教师进行班级管理时，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多、更全面、更好的发展，使班级呈现积极向上的面貌。
7：答案 
解析  对于“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则，我们可以这样来理解： (1)尊重儿童的人格尊严 幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等。教师的言行中要处处体现对儿童的尊重，注意倾听儿童的想法，尊重他们的意愿，这样就会使儿童意识到他们是有价值、有能力、不可缺少的，从而建立起自信心，获得良好的自我概念，为自身的继续发展奠定基础。 (2)保障儿童的合法权益 儿童是不同于成人的正在发展中的社会成员，他们享有不同于成人的许多特殊的权利，如生存权、受教育权、受抚养权、发展权等，这反映了人类对儿童在社会中的地位和权利的认可与尊重。家庭、学校、社会应当保障未成年人的合法权益不受侵犯。
8：答案 B
解析  教师的人格特征与职业成就密切相关，其中最重要的是教师的热情和同情心，还有教师应富于激励和想象的倾向性。所以本题的正确答案为B。
9：答案 D
解析  [名师点睛]由于幼儿的身心发展水平．他们主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为基础，让幼儿以获得直接经验为主。
10：答案 C
解析  [名师点睛]自我意识是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。自我意识的发展水平直接影响着个性的发展水平，自我意识发展水平越高，个性也就越成熟和稳定。自我意识的成熟标志着个性的成熟。(1)1岁前儿童没有自我意识，不能把自己作为一个主体同周围的客体区别开。(2)自我意识的发展是以儿童动作的发展为前提的。通过动作，1岁左右的孩子开始把自己的动作和动作的对象区分开来，开始知道自己和物体的关系，认识到自己的存在和自己的力量。自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的。(3)2—3岁的时候，掌握代名词“我”，这是儿童自我意识萌芽的最重要标志。本题选择C选项。

• 中学教师招聘通关每日一练(1)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(2)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(3)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(4)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(5)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(6)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(7)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(8)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(9)  2021年9月23日
• 中学教师招聘通关每日一练(10)  2021年9月23日