中学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2021年9月10日

  • 1：材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”地向吴老师开了一“枪”。小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉。纷纷说：像小船，像月亮，像香肠…… 材料二：吃香蕉的时候,吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”“很软”“粘牙”“和橙子不一样,它没核”…… 材料三：吃完香蕉,吴老师问：“香蕉皮像什么?”“降落伞”“一朵花”“一只大章鱼”…… 材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。 问题：从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为?
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  • 2：中华腾飞，系于企业；企业腾飞，系于企业家。因此，中国经济的起飞迫切需要大批优秀的企业家。下列哪一种逻辑推理方法与上述推理方法相同?（　　）
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  • A、红盒中装蓝球，蓝盒中装绿球。因此，红盒中不可能装绿球
  • B、新技术增加产品的科技含量，科技含量增加产品的价值，技术含量低的产品价值低
  • C、生产力决定生产关系，生产关系决定上层建筑。上层建筑反作用于生产力
  • D、优秀的学习成绩来自于勤奋，勤奋需要意志支撑。因此，要取得好的成绩必须具有坚忍的意志
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  • 3：陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。
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  • 对
  • 错
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  • 4：过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（　　）。
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  • A、旧的传统教育观念不教授学习方法
  • B、知识本身没有多大的力量
  • C、掌握方法比掌握知识更重要
  • D、新旧两种教育观念是互相矛盾、互不相容的
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  • 5：幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。
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  • 对
  • 错
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  • 6：在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为，这种方法是（　　）。
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  • A、规则引导法
  • B、情感沟通法
  • C、互动指导法
  • D、榜样激励法
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  • 7：关于我国学前教育的描述，不正确的是（　　）。
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  • A、学前教育属于基础教育
  • B、学前教育属于启蒙教育
  • C、学前教育属于义务教育
  • D、学前教育是实施全面发展的教育
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  • 8：幼儿知识经验有限，还没有形成固定的道德观念和行为标准，他们（　　），因此，幼儿教育工作者应从幼儿人园开始就进行良好的习惯培养，为道德的启蒙教育打下基础。
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  • A、模仿性差，辨别是非的能力强
  • B、依赖性强，辨别是非的能力差
  • C、模仿性强，辨别是非的能力差
  • D、依赖性差，辨别是非的能力强
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  • 9：把安徒生这位世界童话大师的全部童话作品介绍给我国的是（　　）。
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  • A、任溶溶
  • B、叶君健
  • C、柯岩
  • D、任耀德
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  • 10：幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
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  • 对
  • 错
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