2021年7月20日中学教师招聘每日一练(10)

1：农业考古学家可以重新发掘出我们祖先被遗忘的智慧。例如，纳巴塔人在两千年之前占据着险恶的内盖夫沙漠，他们把这一地区很少发生的大暴雨的雨水引灌到灌溉沟渠与蓄水池中。这一方法被用来重建这一地区的古代农场，这些农场现在也能生产出很高的谷物产量。上述文字中“方法”一词是指（　　）。

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A、纳巴．塔人占据险恶的内盏夫沙漠

B、纳巴塔人兴建灌溉沟渠和蓄水池

C、纳巴塔人用大暴雨的雨水来灌溉

D、重建这一地区的古代农场

2：教育实验研究的基本特点（　　）。

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A、因果关系的探讨

B、自变量的操作

C、合理控制无关变量

D、以上都是

3：从行为的预期结果出发，引导幼儿自觉识别行为正误是（　　）的基本特点。

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A、规则引导法

B、互动指导法

C、情感沟通法

D、目标指引法

4：下列诗句描写的情景与季节对应错误的一组是（　　）。

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A、蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时——春季

B、稻花香里说丰年，听取蛙声一片——夏季

C、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀——秋季

D、忽如一夜春风来，千树万树梨花开——冬季

5：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有。于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次提高了嗓门： “今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”接着几个幼儿也陆续地响应去创想区玩。可是没一会儿创想区的游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的指导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，幼儿们正在玩“开汽车”的游戏呢。当看到教师来了时，幼儿们又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说一点都不好玩。请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。

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6：经过长时间教育．我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、4、5，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。以上案例中，老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。

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7：两千多年来，儒家思想之所以能够长盛不衰，主要是因为（　　）。

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A、中国崇尚以德治国,儒家思想受统治阶级重视

B、中国是礼仪之邦,儒家思想集礼教之大成

C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性

D、其他思想对儒家思想不构成威胁

8：（　　）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

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A、教育方针

B、教育目的

C、教育政策