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中学教师招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2021年3月31日
1:幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。 ( )
判断题
查看原题
对
错
2:简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在健康领域要达到的目标是什么?
简答题
查看原题
3:最近发展区
简答题
查看原题
4:幼儿科学教育的实质是( )
单项选择题
查看原题
A、教师的指导
B、获取知识
C、儿童的科学探索活动
D、主动建构初级科学概念
5:幼儿园的环境创设主要是指( )。
单项选择题
查看原题
A、购买大型玩具
B、安装塑胶地板
C、合格的物质条件和良好的精神环境
D、选择较清静的场所
6:在党和国家工作全局中,必须始终坚持把( )摆在优先发展的位置。
单项选择题
查看原题
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
7:婴儿在成长过程中开始会主动找人是( )。
单项选择题
查看原题
A、婴儿早期
B、婴儿晚期
C、新生儿期
D、幼儿早期
8:幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。
判断题
查看原题
对
错
9:简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。
简答题
查看原题
10:( )的教育思想,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展。
单项选择题
查看原题
A、育人为本
B、德育为先
C、素质教育
D、终身教育
看答案
1:答案
正确
解析
2:答案
解析
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在幼儿园语言领域教育下要达到的目标主要包括以下四点: (1)身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快; (2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力; (3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己; (4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
3:答案
解析
维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
4:答案
C
解析
本题的目的是考察考生对学前儿童科学教育内涵的掌握程度,特别是对学前儿童科学教育的概念的理解程度。学前儿童科学教育是指幼儿在教师的指导下,通过自身的活动,对周围的自然界(包括人造自然)进行感知、观察、操作、发现,以及提出问题、寻找答案的探索过程。因而本题的正确答案是C。
5:答案
C
解析
幼儿园的环境由合格的物质条件和良好的精神环境构成。
6:答案
A
解析
《教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。故选A。
7:答案
A
解析
[名师点睛]婴儿早期(1—6个月)的特点:这段时期心理的发展突出表现为视听觉的发展,在此基础上依靠定向活动认识世界,眼手动作逐渐协调。(1)视觉、听觉迅速发展,半岁内的婴儿认识周围事物主要靠视听觉,因为动作刚刚开始发展,所以能直接用手、体接触到的事物很有限。(2)手眼协调动作开始发生,手眼协调动作指眼睛的视线和手的动作能够配合,手的运动和眼球的运动协调一致,即能抓住看到的东西。婴儿用手的动作有目的地认识世界和摆弄物体的萌芽,是儿童的手成为认识器官和劳动器官的开端。(3)主动找人,这是最初的社会性交往需要。这时期要注意亲子游戏的教育性。(4)开始认生,这是儿童认知发展和社会性发展过程中的重要变化,明显表现为感知辨别能力和记忆能力的发展;儿童情绪和人际发展上的重大变化,是出现对人的依恋态度。
8:答案
错误
解析
【解析】:幼儿园全面发展教育把“体”放在第一位。
9:答案
解析
随着对外交流的不断加强,幼儿教育改革的逐渐深入,幼儿教育的理念也在潜移默化地发生着变化。 (1)儿童观、儿童学习观和教育观的转变 以往,我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者,纵观《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容我们可以看到,它把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人,幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。 这充分体现了幼儿教育“以人为本”的思想,它强调满足孩子权利,着眼于为了每个儿童的发展,以及教师幼儿的共同发展。《纲要》的教育理念倡导的是“快乐学习”的方法,在玩中学,学中玩,使学习成为一种乐趣。 (2)教师角色定位的转变 以往,教师的角色更偏向于定位为知识的传递者,全程参与和包办幼儿学习的金过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
10:答案
A
解析
“育人为本”是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求和价值诉求。“育人为本”的教育思想,要求教育不仅要关注人的当前发展,还要关注人的长远发展,更要关注人的全面发展;不仅要关注被育之人、育人之人,还要关注所服务之对象——国家和人民,为国家服务、为人民服务,不断满足国家和人民群众的需要。
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