中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2020年10月13日

  • 1：儿童在游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力，说明了儿童游戏是（　　）。
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  • A、自发自愿的
  • B、自由自在的
  • C、愉快的
  • D、充满幻想和创造性的
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  • 2：简述个别化教学的策略。
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  • 3：这天，游戏已经开始了好一会儿了，我四周巡视一番，路过娃娃家时，发现娃娃家的几个孩子还在那里协商角色。吴林看见我，立刻跑过来，拉着我说：“老师，薛嘉文和赵亦菲都想当‘妈妈’，怎么办?”， 这时赵亦菲也赶紧跑过来说：“我刚才对薛嘉文说了，要互相谦让。她也不谦让，我都好几天没玩了。” 薛嘉文也说：“我也好几天没玩了。…‘那你就不能明天在玩吗?”赵亦菲说。薛嘉文小声说：“明天我要请假，不来了。”我打断他们的话说：“一个家里只有一个妈妈，你们两个人都要当怎么办呢?我们要学会互相谦让。你们知道怎么谦让吗?”她俩一起摇摇头。我说：“互相谦让就是你让他，他也让你，是真心的让着别人，不是别人不玩要让着你玩。”“可是老师，她们都想当妈妈。”吴林说。“那我们只能想一个办法，让他们都高兴。你们能不能轮流当呢?”赵亦菲高兴地说：“对，薛嘉文你先当，我后当。我们轮流当妈妈。”薛嘉文一听，高兴地对赵亦菲说：“谢谢你，我当完了你当。”于是，她们都高高兴兴地玩上了自己想玩的游戏。 请运用游戏相关理论分析一下案例。
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  • 4：我国第一所乡村幼稚园的创办人是（　　）。
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  • A、陶行知
  • B、蔡元培
  • C、黄炎培
  • D、梁漱溟
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  • 5：小东在教室内玩iPad，被老师没收，小东放学后多次向老师索要，老师都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（　　）。
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  • A、申诉和仲裁
  • B、申诉和诉讼
  • C、复议和诉讼
  • D、复议和仲裁
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  • 6：格塞尔所提出的成熟势力说是通过（　　）实验证明的。
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  • A、双生子爬楼梯
  • B、小白鼠的实验
  • C、狗分泌唾液的实验
  • D、动物走迷宫
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  • 7：（　　）是幼儿最初社会性发生的标志。
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  • A、诱发性微笑的出现
  • B、啼哭
  • C、出声的笑
  • D、有差别的微笑的出现
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  • 8：教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据，这集中体现了教育目的的（　　）。
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  • A、规范功能
  • B、激励功能
  • C、选择功能
  • D、评价功能
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  • 9：文件的属性被设置成“只读”后，下列说法正确的是（　　）。
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  • A、内容暂不可以被修改
  • B、不能被删除
  • C、不能更改文件名
  • D、文件被隐藏
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  • 10：阅读下列材料，回答教师遇到如下情况应采取的措施。 贝贝穿了一件粉红色的外套，上面有很多小的珠珠和亮片组成的图案，她没事做的时候就用手剥，我发现后阻止了好几次，就怕有意外发生，所以特别地关注她。可是意想不到的事情还是发生了。吃过午饭后，先吃完的孩子们开始了自由活动，当我正忙于帮助几个吃饭慢的孩子时，突然有个小朋友告诉我：“老师，贝贝把一个珠珠塞到鼻子里了。”我赶忙让生活老师照顾几个没吃完饭的孩子，自己马上跑过去。这时的贝贝神情有些紧张，嘴巴张开在呼吸，从她的眼神里看出孩子很害怕，急于求助。
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