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中学教师招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2020年9月14日
1:特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、家长园地
B、问卷调查表
C、宣传板
D、联系手册
2:幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据( ),有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。
单项选择题
查看原题
A、幼儿教育目标和课程标准
B、幼儿教育内容
C、幼儿教学大纲
D、幼儿课本
3:通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了__________原则。( )
单项选择题
查看原题
A、活动性
B、发展适宜性
C、独立自主性
D、启蒙性
4:基尼是美国加利福尼亚州的一个小女孩。她母亲双目失明,丧失了哺育孩子的基本能力;她父亲讨厌她,虐待她。基尼自婴儿期起就几乎没听到过人说话,更不用说有人教她说话了。除了哥哥匆匆地、沉默地给她送些食物外,可以说,基尼生活在一间被完全隔离的小房里。她严重营养不良,胳膊和腿都不能伸直,不知道如何咀嚼,安静得令人害怕,没有明显的喜怒表情。3岁多,处于隔离状态的基尼被人发现后送到了医院。最初几个月,基尼的智商得分只相当于1岁正常儿童。多方面的重视使她受到了特殊且精心的照顾。尽管如此,直到13岁,基尼都没有学会英语的语法规则,不能进行最基本的语言交流。据调查分析,基尼的缺陷不是天生的。 根据以上案例,运用学前儿童心理学知识回答下列问题: (1)小基尼的缺陷说明了什么? (2)小基尼在精心教育下,仍不能学会英语的语法规则,这说明了什么?
简答题
查看原题
5:活动性原则源自于( )的“做中学”。
单项选择题
查看原题
A、皮亚杰
B、夸美纽斯
C、福禄培尔
D、杜威
6:
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼
单项选择题
查看原题
7:某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验.他们的测验成绩呈现为:小赵没有小李高,小张没有小高,小丁比小李高,而小王不如小赵高。 请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?( )
单项选择题
查看原题
A、小丁
B、小王
C、小赵
D、小张
8:学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。
判断题
查看原题
对
错
9:琪琪和表姐小薇差半岁,同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙,不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习,一年后,小薇已经能认许多字了,而琪琪却整天沉浸在游戏中,几乎不用学习,一个字也不认得。爸爸妈妈开始为此担心,怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。 你觉得琪琪父母的担心有必要吗?为什么?
简答题
查看原题
10:结构游戏属于( )的范畴。
单项选择题
查看原题
A、有规则的游戏
B、活动性游戏
C、创造性游戏
D、安静性游戏
看答案
1:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对家园合作的方法的考查,家园合作有很多方法,不同的方法适合不同的家庭情况使用,家长直接参与的有:家长开放日,“爸爸、妈妈、老师”制度,亲子游戏以及幼儿园和家长一起组织的野外活动等。针对不易见面的家长,设立“家园联系簿”是加强幼儿园与家长联系的一种最适当的方法,通过这种方法,幼儿园和家长能及时进行沟通和交流,而且这种方法有连续性,交流的结果可保存,是一种非常值得推广的方法。所以,本题正确答案选D。
2:答案
A
解析
制定教育教学计划,是为了使各项教育活动有序进行,有效开展,其最终目的是落实课程内容,实现幼儿教育目的,促进幼儿发展。因此幼儿教育教学计划的制定必须依据幼儿教育目标和课程标准,答案为A。
3:答案
C
解析
独立自主性原则是学前教育的一个基本原则。贯彻这一原则,就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,使其摆脱传统行为方式的束缚和局限,不依赖外力的帮助,不受别人的指示或暗示,不入云亦云,不屈从他人的压力,不受外界偶然因素的影响。
4:答案
解析
(1)“人是社会关系的总和”,人是自然属性和社会属性的统一。儿童心理发展是遗传因素和社会因素共同作用的结果;遗传因素为儿童心理的发展提供了前提和基础,是儿童心理形成和发展的可能;而社会环境是儿童心理形成和发展的现实基础,提供了心理形成和发展的现实性;特别是幼儿亲子关系对儿童一生的心理发展起基础和奠基作用,如果没有社会环境及教育的作用,儿童不可能形成成人的心理。 (2)说明儿童各种心理的发展存在关键期;关键期是某种心理活动、机能在某个阶段发展最迅速、变化最快、可塑性最强的阶段,在此时期适时对儿童进行正确教育,儿童心理发展很快;如果错过了时机,可能使以后的教育非常困难或造成终生的障碍。3岁前是儿童语言发展的关键期,错过了这一关键期,以后语言的发展就很难了。
5:答案
D
解析
6:答案
B
解析
教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗,便于幼儿理解。
7:答案
A
解析
由题干可知小李>小赵,小赵>小王>小张,小丁>小李,即小丁>小李>小赵>小王>小张。故答案选A。
8:答案
错误
解析
答:错误。 学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展,也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说,有可能各有所长,在不同的方面有突出一些的表现,但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。
9:答案
解析
琪琪父母的担心是没有必要的。因为对幼儿来讲,活动是非常重要的,而游戏是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。 具体而言: (1)游戏能够促进儿童身体的发展; (2)游戏能够促进儿童认知和语言的发展; (3)游戏能够促进儿童创造力的发展; (4)游戏能够促进儿童情感的发展。
10:答案
C
解析
[名师点睛]创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于:创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍,而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。
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