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中学教师招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2020年7月7日
1:在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下,我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入,从今年开始,国家实施推进农村学前教育项目,重点支持( );地方各级政府要安排专门资金,重点建设农村幼儿园。
单项选择题
查看原题
A、中小乡镇地区
B、城镇周边农村地区
C、中西部地区
D、中西部农村地区
2:中国模式最终一定会影响世界政治的游戏规则,丰富世界民主政治的内容和形式,西方模式也是一路走来,并最终成为强势模式的,这很像学外语,如果你认为世界上只有英语好,那么你就永远是学生,他永远可以说你哪些地方不对,甚至打个不及格,现在中国崛起了,中文也自然会成为国际社会的强势语言,你要和我交流,就要好好学习我的语言,尽量达到我的母语水平,好戏在后头。 从这段文字看来,作者想要表明的态度是( )。
单项选择题
查看原题
A、中文将成为强势语言,值得自豪
B、中国模式正在超越西方模式
C、中国模式将最终成为强势模式
D、平视西方模式,中国应更自信
3:新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康,也包括良好的社会适应能力。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:简述作品分析实施流程。
简答题
查看原题
5:在幼儿园中,教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活,而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的( )特点。
单项选择题
查看原题
A、活动性
B、潜在性
C、启蒙性
D、生活化
6:与种姓制度和宗教神学密切联系。( )
单项选择题
查看原题
A、古希伯来的幼儿教育
B、古埃及的幼儿教育
C、古代印度的幼儿教育
D、古希腊的幼儿教育
7:幼儿的社会性发展是通过( )实现的。
单项选择题
查看原题
A、学校教育
B、自身的社会化过程
C、家长的教导
D、社会的帮助
8:请简要阐述教育与政治制度是怎样的一种相互关系。
简答题
查看原题
9:陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、( )等。
多项选择题
查看原题
A、 社会活动
B、 科学活动
C、 艺术活动
D、 文学活动
10:让幼儿学会自己的事情自己做,这主要体现了学前教育中的__________原则。( )
单项选择题
查看原题
A、独立自主性
B、发展适宜性
C、活动性
D、综合性
看答案
1:答案
C
解析
[名师点睛]我国学前教育的改革和发展有一个重要趋势是努力扩大农村学前教育资源。各地要把发展学前教育作为社会主义新农村建设的重要内容,将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划,优先建设,加快发展。各级政府要加大对农村学前教育的投入,从今年开始,国家实施推进农村学前教育项目,重点支持中西部地区;地方各级政府要安排专门资金,重点建设农村幼儿园。所以本题正确答案应该是C。
2:答案
C
解析
A项中的“中文”并非文段重点,排除A;B项中“正在超越”的表述不正确,排除B;C项正确,从“西方模式也是一路走来,并最终成为强势模式的”可以看出作者想要表明的态度是“中国模式将最终成为强势模式”;D项错误,“平视西方模式”文中没有体现。故本题选C。
3:答案
正确
解析
4:答案
解析
(1)确定研究目标与研究主题 通过作品分析,我们可以从三个方面确定研究目标与研究主题:一是收集信息,辅助我们的相关研究;二是获得幼儿的某些方面信息,帮助我们处理教育中遇到的问题;三是检验我们的假设。 (2)定义关键术语 确定研究目标后,就围绕研究目标确定具体的研究题目,题目的形式最好设计为:题目+研究方法。比如:儿童绘画发展水平的作品分析。 在思考研究题目时,请反复考量构成题目的每个词语单位及整个题目,看其表述是否清晰,是否重复,是否有歧义等。再定义题目中的关键词。定义最好包含描述性定义和操作性定义。 (3)作品抽样 作品抽样的方法有:一是来源抽样。按照作品的不同来源选择样本,这要和我们的研究目的切合,分析什么抽查什么。二是日期抽样。指选定我们要分析的具体作品后,再进一步确定分析某一段时间的作品。抽样方法不是固定的,可以将以上几种方法合并使用,也可以单独使用。 (4)设计与开发简易研究工具 这里的简易研究工具,就是自己制定分析表格,确定好分析维度和分析指标(能被量化的最小单位),先定一级指标,再定二级指标,逐步细化,直到满足研究主题的需要。 (5)信度检测 作品分析中的信度分析就是由两个以上的同伴用我们的研究工具对同样的研究材料进行分析统计,比较其量化结果的一致性。 (6)评价与自我指导 如果按照上面的程序开展研究,那么可以参照下表评价并指导自己完善研究。
5:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园教育特点的考查。我国幼儿园教育的特点主要包括以下五点,分别是启蒙性、生活化、游戏性、活动性以及潜在性。其中幼儿园教育生活化的特点是指:对幼儿来说,大多数的学习都是在生活中进行的。所以,幼儿园教育活动带有浓厚的生活化特征,活动内容来源于生活,活动实施更要贯穿于幼儿的生活。所以本题正确答案选D。
6:答案
C
解析
古代印度的幼儿教育有家庭教育和寺庵之分,但都是以信奉佛祖、吃苦修行、遵循教规、消极厌世为基本特征的。因此,古印度的幼儿教育始终被浓厚的神学说教所统治。
7:答案
B
解析
[名师点睛]幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范,并使自己逐步实现这些期待的过程,使个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与,通过自身的社会化过程来实现其社会性发展。
8:答案
解析
教育与政治制度是一种相互作用的关系: 首先,政治制度决定教育的性质。 (1)政治制度决定教育的领导权。 (2)政治制度决定教育的对象及其权利。 (3)政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容。 其次,教育对政治制度的反作用,也就是教育的政治功能。 (1)教育是社会政治关系再生产的重要手段。 (2)教育能为政治、经济培养所需要的人才。 (3)教育通过传播思想,形成舆论来作用于政治。
9:答案
A,B,C,D
解析
【解析】陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项,但这五种活动是一个整体,称为”五指活动”。
10:答案
A
解析
自己的事情自己做主要体现了独立自主性原则。
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