1：答案 D 解析 [名师点睛]幼儿发展评价的方法是指收集评价信息的方法。幼儿教师所运用的方法，应符合幼儿园教育工作的特点，符合幼儿身心发展的特点，并易于教师学习、掌握和运用。包括：观察法、作品分析法、谈话法、问卷调查法、档案评估法。2：答案 B 解析 综合性原则是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。3：答案 C 解析 [名师点睛]《纲要》中明确指出“三浴”是指空气浴、日光浴、水浴，因此本题选C。4：答案 D 解析 从题干可知：(1)如果l0号队员流感痊愈并且比赛状态好，那么10号队员上场；(2)只有10号队员不上场，8号队员才上场，即如果8号队员上场，则10号队员不上场；(3)8号队员上场了。根据(2)(3)可知，10号队员不上场，再结合(1)可知，并非“l0号队员流感痊愈并且比赛状态好”，即“10号队员流感没有痊愈或者比赛状态不佳”，所以如果10号队员的流感痊愈，那么他的比赛状态不佳。故本题选D。5：答案 B 解析 [名师点睛]皮肤的保育要点其中一项就是加强锻炼，增强身体的冷热适应能力。可让幼儿从夏天开始就用冷水洗脸、洗手。冬天早上坚持用冷水洗脸，作为锻炼，而晚上用温水洗能够更好地清洁皮肤。洗脸、洗手都是属于盥洗，本题选择B选项。A选项中的“冷水擦身”对于幼儿来说不切实际，容易引起感冒；C选项中的“冷水冲淋”不适合于幼儿，适合于成人。6：答案 B 解析 1840年由福禄贝尔提出。7：答案 C 解析 [名师点睛]斥责幼儿会让幼儿情绪更加激动，因为幼儿的情绪非常容易受到成人情绪的感染。8：答案 D 解析 活动性原则源自杜威的“做中学”。实际来自于苏联心理学家的“活动主导论”和皮亚杰的儿童认知发展理论。9：答案 B 解析 在创设幼儿园环境时，根据不同地区的经济发展状况，把钱花在刀刃上，花在有利于幼儿的发展上，而不能盲目攀比，追求形式，要少花钱多办事，这体现了经济性原则，因此，答案为B。10：答案 解析 加德纳教授说过这样一句话：“一个成熟的自然观察者不仅应该具有在观察的基础上进行分类和辨别的能力，而且还应该在对大自然的探索中感到轻松愉快，同时还能拥有照料、饲养各种生物体的天赋。”加德纳教授的这一观点对我们在自然角活动中培养幼儿对大自然的热爱和好奇心具有重要的启发意义。 幼儿园自然角的目标应该把培养幼儿“对周围事物的关心、现象感兴趣、好奇心”作为首要任务，把让幼儿“爱护动植物、观察动植物、关心周围环境、亲近大自然、有初步的环保意识”作为落脚点。 幼儿的心灵是纯洁美好的，他们热爱现实生活中一切有生命的甚至无生命的物体，在他们眼里，大自然中的一切事物都像他们自己一样具有感觉和感情，值得他们付出情感去爱，他们乐于探索世界中各种事物，对自然界的一切奥秘充满着好奇，正是这种好奇，推动着幼儿不断地去探索，不断去发现。 在幼儿园的自然角活动中培养幼儿热爱大自然、关注自然界的变化，提高幼儿的观察能力也是我们创设自然角的主要目标。教师在组织幼儿园的自然角活动中，要注意保护幼儿的爱心，尊重幼儿的情感，善待幼儿的发现。引导并支持他们善于观察、善于发现。 幼儿对自然的热爱和好奇可能会影响幼儿的一生，使幼儿终生投入到对大自然奥秘的探索中去，也可能使幼儿一辈子具有环保意识，更可能会使幼儿终生具有积极的人生态度。
