中学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2020年1月24日

  • 1：我国《义务教育法》规定（　　）。
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  • A、所有六周岁的儿童都必须入学接受义务教育
  • B、所有七周岁的儿童都必须入学接受义务教育
  • C、七、八周岁的儿童必须入学接受义务教育
  • D、六周岁的儿童应入学接受义务教育．但是条件不具备的地区可以推迟到七周岁
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  • 2：幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于（　　）。
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  • A、3小时
  • B、3．5小时
  • C、4小时
  • D、4．5小时
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  • 3：（　　）是幼儿园教育的任务。
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  • A、培养特长幼儿
  • B、完成教学要求
  • C、培养健康幼儿
  • D、培养全面发展的幼儿
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  • 4：Google服务列表中域名为scholar．google．cn是主要进行（　　）的搜索。
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  • A、博客
  • B、专利
  • C、大学
  • D、学术
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  • 5：在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 6：珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。 一天，老师带她到饰物店去买了个绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师爱抚地拍拍她的肩说：“珍妮，你昂起头来真美!”那一天，珍妮得到了许多人的赞美，她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。 请对以上案例进行分析。
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  • 7：（　　）通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
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  • A、以游戏为基础的评价
  • B、真实性评价
  • C、档案评价法
  • D、多彩光谱法
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  • 8：一节美术活动结束了，每个小朋友都交上了自己的作品，今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画，我又像往常一样，在美术课最后环节评价幼儿的作品，我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前，然后一张一张地评价幼儿的作品，这时，我拿出李怡旋小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看：“瞧，旋旋的画画得多漂亮呀，画中有一个雪人，旁边还有小朋友在堆雪人呢，你看还有座房子，屋顶白白的……”夸完了她的作品后，我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景，画面中没有雪人，就画一座简简单单的房子，我看见了他的作品，就把旋旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比：“你们看，斌斌画的就没有旋旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好，我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。在逐个评价完幼儿的作品之后，我把画得好的作品挂上了主题墙，画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天，班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好，他说老师没有把他的作品挂出来，还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后。心里很不是滋味．我在想：是不是我做错了什么?于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍，去网站搜索相关资料，看了这些，还真让我受益匪浅，同时我为我那天的做法感到后悔。 通过以上案例中教师的做法分析，评价幼儿作品时应注意哪些方面。
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  • 9：笑脸是日常生活交流中常使用的表情，请以“笑脸”为主题，设计一个中班教学活动。
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  • 10：按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?（　　）
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  • A、给予行政处分或者行政处罚
  • B、造成损害的，责令赔偿损失
  • C、情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
  • D、说服教育
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