中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2020年1月24日

  • 1:教案是一个(  )的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
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  • A、教学目标
  • B、课程标准
  • C、教学内容
  • D、教学活动
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  • 2:幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童(  )的心理特点。
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  • A、泛灵化
  • B、自我中心
  • C、思维不可逆性
  • D、思维的刻板性
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  • 3:幼儿教育能够帮助幼儿做好上小学的准备,包括社会适应性、学习适应性、身体素质以及良好的学习与行为习惯、态度和能力等方面的准备,有助于儿童顺利地适应小学的学习和生活,这体现了幼儿教育(  )。
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  • A、对于人的发展的价值
  • B、对于教育事业发展的价值
  • C、对于家庭的价值
  • D、对于社会发展的价值
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  • 4:(  )是指教师或家长通过儿童的现实生活事件或通过讲故事、续编故事、情境表演等方式,引导儿童设身处地地站在别人的位置考虑问题,使儿童理解和分享他人的情绪、情感体验,从而与之产生共鸣的训练方法。
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  • A、价值澄清法
  • B、角色扮演法
  • C、自我展示法
  • D、移情训练法
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  • 5:育人为本的教育思想,坚持以(  )为先。
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  • A、智育
  • B、美育
  • C、德育
  • D、体育
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  • 6:幼儿园刘老师经常教育幼儿要注意爱护环境,保持卫生。一天,由于有急事,刘老师将准备要扔到垃圾桶的废纸,随手扔在了幼儿园的花圃旁。刘老师的这一行为正好被琳琳发现,琳琳带着疑惑的眼神望了老师很久。有一天,一个小朋友找刘老师打小报告,说琳琳随地乱扔废纸。 刘老师把琳琳叫到办公室,问琳琳为什么不注意爱护校园卫生,没想到琳琳的回答让刘老师无言以对。琳琳说:一天,我看到老师您把纸扔在了花圃旁边.我以为那里是可以扔的,不叫破坏环境。 问题:根据上述材料,简述刘教师违背了教师职业道德的哪项内容。
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  • 7:幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于(  )控制之下。
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  • A、教育者
  • B、家长
  • C、园长
  • D、社会
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  • 8:刘老师看到乐乐打一喷嚏,浓浓的鼻涕快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿纸帮乐乐擦一下。”刘老师的这种做法违反了学前教育的(  )。
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  • A、目标性原则
  • B、主体性原则
  • C、保教合一原则
  • D、发展性原则
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  • 9:被西方称为“力学之父”,并提出“给我一个支点,我就能撬动地球”的名言的物理学家是(  )。
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  • A、亚里士多德
  • B、阿基米德
  • C、伽利略
  • D、开普勒
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  • 10:一位教师赞扬一位学习成绩不好的学生的演出服装很漂亮,并说:“我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的,我有足够的爱去疼爱每个学生。”这位教师的做法(  )。
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  • A、有利于学生恢复信心
  • B、不利于提高学生成绩
  • C、有利于提高学生审美
  • D、不利于增强师生感情
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