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中学教师招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2019年9月30日
1:目前我们国家鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式,支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面,( )。
单项选择题
查看原题
A、公立幼儿园领导民办幼儿园
B、公办幼儿园与民办幼儿园具有同等地位
C、公立幼儿园优先于民办幼儿园
D、民办幼儿园优先于公办幼儿园
2:学前儿童判断的发展变化有哪些趋势?
简答题
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3:儿童以自我为中心出现在皮亚杰认知发展的四个阶段的哪个阶段?( )
单项选择题
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A、感觉运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
4:设计一个大班谈话活动,包括活动目标、活动准备和活动过程三个方面,其活动名称(即话题)自定。
简答题
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5:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的( ),使之体验自由表达和创造的快乐。
单项选择题
查看原题
A、认识水平
B、情感体验
C、创造思维
D、审美经验
6:当今社会上的诈骗案件,特别是诱之以利的手法(例如:抽中大奖,但须先付税金),有很大的比例都以高龄者为目标。老人很容易成为诈骗受害者,且这种现象在世界各地都极为普遍。经过调查研究,心理学家认为,这是因为老年人更容易相信别人。年龄的增长与其对他人的信任程度成正相关的关系。 上述论断是建立在以下哪项假设的基础上?( )
单项选择题
查看原题
A、人随着年龄的增长,其对亲人、朋友、邻居、陌生人等的信任程度都有所提高
B、被调查者在年轻的时候并不容易相信别人
C、人到晚年会将和他人建立紧密的情绪性联结视为首要目标,而信任他人无疑是和他人建立亲密关系的重要前提
D、年龄与信任度的相关性与世代性(即不同的成长历程与时空背景差异带来的年代差异)无关
7:下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是( )。
单项选择题
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A、生活习惯与能力
B、保护自身安全
C、学习表达和调节自己情绪的方法
D、能听懂并理解多种游戏规则
8:( )是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型,它是把学科体系改造为儿童的经验体系,使之既贴近儿童生活实际,又不失系统性。
单项选择题
查看原题
A、单元活动
B、领域活动
C、主题活动
D、区域活动
9:尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。
判断题
查看原题
对
错
10:教师在用语言指导游戏时,口气应十分肯定。 ( )
判断题
查看原题
对
错
看答案
1:答案
B
解析
[名师点睛]鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园。通过保证合理用地、减免税费等方式,支持社会力量办园。积极扶持民办幼儿园特别是面向大众、收费较低的普惠性民办幼儿园发展。采取政府购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式,引导和支持民办幼儿园提供普惠性服务。民办幼儿园在审批登记、分类定级、评估指导、教师培训、职称评定、资格认定、表彰奖励等方面与公办幼儿园具有同等地位。所以本题正确答案选B。
2:答案
解析
(1)判断形式间接化。从以直接判断为主,开始想间接判断发展。 (2)判断内容深入化。判断内容从反应事物表面联系想反映事物本质联系发展,也就是从直接判断向间接判断发展。 (3)判断根据客观化。从以对待生活的态度为依据,开始向以客观逻辑为依据发展。 (4)判断论据明确化。幼儿起先没有意识到判断的根据,以后开始逐渐明确意识到自己的判断的根据。
3:答案
B
解析
[名师点睛]处于前运算阶段(2—7岁)的儿童和上一阶段的儿童相比,思维有了质的飞跃。这一阶段儿童认知发展的主要特征表现为:①出现了语词或其他符号,开始出现表象和形象图式。②不能理解守恒原理,思维具有集中化,不可逆性和只重状态的特点。③认为外界一切事物都是有生命的。④一切以自我为中心。指不能从对方的观点考虑问题,以为每个人看到世界正如他自己所看到的一样。比如儿童给母亲送礼物。会选择儿童自己喜欢的东西。
4:答案
解析
我家的房子 活动目标: (1)能够较为准确地描述家外四周的环境,家中的物体以及简单表达自己的感受。 (2)能专注地倾听同伴的谈话并理解谈话内容做出相应的反应。 (3)学会观察身边的房屋,找找自己喜欢的样子。 活动准备: (1)教师提醒幼儿各自带一张有关于自己家房子的照片。 (2)教室准备一张自己家的图片;若干各式各样房屋的图片。 (3)收集图片的小册子一个。 活动过程: (1)活动导入(图片展示) 教师:“小朋友们,让老师找找你们的小眼睛在哪里。今天,老师给大家带来了一张非常漂亮的图片”。(将关于老师家的图片进行展示) “看,这是一所房子,是老师自己家的房子,老师非常喜欢自己家的房子,也想向小朋友们介绍一下我家的房子”。 (2)活动展开 ①教师示范讲述 A.教师将有关于自己家的图片的内容进行介绍,注意顺序是从屋外四周的环境到屋里的物体。 B.“老师让小朋友们都带了有关于自己家的图片,现在让我们一起来看看吧!”引导幼儿观察自己所带的图片,并请个别幼儿模仿教师先前的示范对自己家的房子进行介绍。 C.在幼儿讲述完毕后,教师进行相应的总结,强调讲述的顺序。 ②幼儿自由讲述 A.教师:“接下来请小朋友们两个一组,互相介绍一下自己家的房子。”(注意:要认真倾听别的小朋友的讲话;不能随便离开自己的座位) B.幼儿交谈完毕后,教师组织请个别幼儿为大家一起讲述自己家的样子。 (3)活动延伸 “老师刚刚听了小朋友们的介绍,觉得我们每个人家里的房子都是非常漂亮的,但老师还知道有很多不同地方的房子都是不一样的,让我们一起来看看吧!”(出示各式不同地方或国家房屋的图片)。 “看了这么多漂亮的房子,不知道小朋友们都喜欢什么样子的房子呢?请和自己的同伴说一说:我喜欢的房子是 ……”。 (4)活动结束 “大家都说了自己喜欢的房子,那让我们用笔把它们画下来吧!” 活动结束后将图片和幼儿的画整理成册。
5:答案
D
解析
本幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。
6:答案
D
解析
题干的论点是:老年人更容易相信别人,是因为年龄的增长与对其他人的信任程度成正相关的关系。可以推出“老年人更容易相信别人”的条件至少有两个,一是生理性的年龄增长使得其对他人的信任程度提高了;二是由于老一代人的时代背景和成长历程与当代人不同,而出现的在信任度上的差异。如果使得题干的前提和结论形成唯一的对应关系,应当否定其他能够推出结论的原因,即否定老一代人的时代背景和成长历程与当代人与信任度之间的关联性,故D项正确。A项,肯定了年龄增长与他人的信任程度之间的正相关关系,对题干形成支持作用,但不能成为题干论断正确的前提。B项,对题干形成支持作用,但不能作为题干论断正确的前提条件。C项,是对年龄增长与对其他人的信任程度成正相关关系的解释说明,不能作为题干论断正确的前提条件。故本题正确答案为D选项。
7:答案
D
解析
[名师点睛]幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康教育和幼儿心理健康教育。幼儿身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护;幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。
8:答案
B
解析
[名师点睛]领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型,它是把学科体系改造为儿童的经验体系,使之既贴近儿童生活实际,又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的指导下,幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列,它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。
9:答案
错误
解析
10:答案
错误
解析
对游戏的指导应有启发性,不能盲目地干涉。
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