中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2019年5月29日

  • 1:3—4岁幼儿所掌握的词汇中,(  )占多数。
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  • A、名词和形容词
  • B、动词和副词
  • C、名词和动词
  • D、数词和量词
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  • 2:关于社区教育的特点,错误的说法是(  )。
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  • A、是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度
  • B、适应社区需要,服务社区
  • C、社区教育形式多样
  • D、社区教育面向该社区内的青少年及儿童
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  • 3:社区学前教育是一种正规化的学前教育。 (  )
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  • 4:关于宇宙的起源,最具代表性、影响最大的理论是(  )。
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  • A、黑洞理论
  • B、大爆炸理论
  • C、暗物质学说
  • D、能量守恒定律
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  • 5:段老师是某幼儿园大班班主任。有一天,段老师班上的孩子晓光在园里和其他同学一起玩耍打闹,结果晓光扔石子不小心打坏了学校大礼堂的一块玻璃。段老师批评了晓光,让他在全班同学面前作了检查,并决定按照学校有关规定由晓光的家长赔偿被打坏的玻璃。当天下午,晓光的父亲就冲入教室,不问青红皂白,对段老师挥拳便打。由于毫无防备,段老师被打倒在地上。晓光的父亲还扬言,如再“欺负”他儿子,还要“教训”老师。等其他老师闻讯赶来,晓光的父亲已扬长而去。大家急忙将段老师送往附近医院,经诊断段老师眼底出血,鼻骨骨折,身上多处软组织受损,经鉴定为轻伤。 段老师受到侮辱、殴打怎么办?请谈谈你的看法。
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  • 6:色盲也能成为天文学家么?事实上。天文学家日常所分析的照片多数都是黑白的,我们在杂志和其他彩色印刷品上看到的五彩缤纷的天文照片,其实也是通过把多张望远镜拍摄的不同波段的黑白照片加工合成而来的。而且这些波段未必都在人类可见光的范围内,所以即使对于视力正常的人来说,这些图片也并非天体真正的颜色。 下列说法与文意相符的是(  )。
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  • A、天文学家需要辨别可见光的颜色
  • B、彩色的天文照片科学价值相对较低
  • C、天文图片是靠不同波段的彩色照片合成而来
  • D、视力正常的人也不能完全识别天体本来的颜色
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  • 7:20年前,我是一名师范生,走出师范大学的校门后,成为一名教师。20年来,我感受最深刻的就是:不断塑造自我,努力提高自身素质的重要性。 在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。我爱学生,学生也爱我。我喜欢和学生在一起生机勃勃地生活……虽然青春早已逝去,但是,我觉得我的心永远是年轻的。 这样的精神追求驱动着我、鞭策着我,不敢怠惰、不肯荒废,我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸、田埂专心致志地甄别、挑选;我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象,在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习“范读课文”;夜深人静之时,我进入教材所描绘的境界时会被文章中的人物深深感动,从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出;课堂中,我的一举手、一投足都能使学生心领神会;一场大雪后,我会兴致勃勃地带着孩子们去找蜡梅,去看望苍翠的“松树公公”,和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔向我时,我笑得比孩子们还要开心,仿佛一下子年轻了许多岁。 我在师范大学时,不仅认真学好各门功课,还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐,学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴,尽管蚊子叮,浑身是汗,却乐趣无穷,整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。 当教师之后,我坚持每天黎明即起,坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来,为了搞教育科研,我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料,做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 请阅读题干中该老师的成长经历片段,并结合自身感受回答: (1)教师应具备怎样的职业知识结构? (2)教师应具备怎样的职业能力结构?
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  • 8:下列说法正确的是(  )。
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  • A、学前儿童对昨晚和明早的认知水平高于对上午、下午、晚上的认知
  • B、学前儿童对明早的认知水平高于对昨晚的认知水平
  • C、幼儿的时间知觉,主要是依靠生活中接触到的周围现象的变化
  • D、学前儿童对一年四季的认知早于对“周”的时序的认知
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  • 9:请简要回答“尊重儿童人格尊严和合法权益”这一教育原则的内涵。
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  • 10:下列童话故事不属于安徒生童话的是(  )。
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  • A、《海的女儿》
  • B、《拇指姑娘》
  • C、《皇帝的新装》
  • D、《白雪公主》
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