中学教师招聘通关每日一练(2)


编辑时间:2019年5月6日

  • 1:科学家王永民研究发明了汉字输入技术(  ),解决了制约汉字信息化录入的速度问题,终结了汉字拼音化争论,被国内外专家评价为“其意义不亚于活字印刷术的发明”。
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  • A、五笔字型
  • B、双拼双音
  • C、智能码
  • D、自然码
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  • 2:在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的(  )原则。
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  • A、环境与教育目标的一致性
  • B、发展适宜性
  • C、开放性
  • D、参与性
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  • 3:幼儿园的“娃娃家”游戏属于(  )。
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  • A、结构游戏
  • B、表演游戏
  • C、角色游戏
  • D、智力游戏
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  • 4:__________的宫廷学校由国王(法老)在宫廷中专门开设,采用幼儿教育与初等教育为一体的教育形式。(  )
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  • A、古希伯来
  • B、古埃及
  • C、古代印度
  • D、古希腊
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  • 5:__________决定幼儿的生理基础。
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  • 6:喜欢吃半熟食物的习性曾经对人类有益,因为它使人在健康食品和非健康食品之间选择前者。 例如,半熟的牛排、羊腿、海鲜都保留了食物的营养成分。但是,现在的动物生存环境面临严重破坏,被污染的环境会使这些动物受到影响。因此,喜欢吃半熟食物不再是一种对人有益的习性。 以下哪项如果为真,最能加强上述论证?(  )
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  • A、绝大多数人都喜欢吃半熟食物
  • B、许多食物虽然生吃有害健康,但经过烹饪则可成为极有营养的健康食品
  • C、以前人类只有依赖食物是否熟透才能区分其是否属于健康食品
  • D、喜欢吃半熟食物的人,在被污染的半熟食品和没有被污染的煮熟的食品之间,更可能选择前者
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  • 7:法国作家凡尔纳被称为“科学幻想之父”,他一生创作了60多部科幻作品。下列作品属于他创作的是(  )。
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  • A、《海底两万里》
  • B、《2001年太空探险》
  • C、《隐身人》
  • D、《海豚岛》
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  • 8:在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?(  )
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  • A、以教师为主,家长为辅
  • B、家长与教师是平等的教育主体
  • C、以教育能力较强的一方为主
  • D、在园以教师为主,在家以家长为主
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  • 9:在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种(  )。
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  • A、对话语言
  • B、独白语言
  • C、表情语言
  • D、独自语言
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  • 10:你不能施舍给我翅膀 ①在蛾子的世界里,有一种蛾子叫“帝王蛾”。 ②以帝王来命名一只蛾子,你也许会说,这未免太夸张了吧?不错,如若它仅仅是以其长达几十厘米的双翼赢得了这样的名号,那的确是有夸张之嫌;但是当知道了它是怎样冲破命运的苛刻设定,艰难地走出恒久的死寂,从而拥有飞翔的快乐时,你就一定会觉得那一顶“帝王”的冠冕真的是非它莫属。 ③帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧子中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时,这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡,不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。 ④有人怀了悲悯,测隐之心,企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大。这样一来,茧中的幼虫不必费多大的力气,轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是,所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来,只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行!原来,那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在,穿越的时刻,通过用力挤压,血液才能顺利送到蛾翼的组织中去;唯有两翼充血,帝王蛾才能展翅飞翔。人为地将茧洞剪大,蛾子的翼翅就失去充血的机会,生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。 ⑤没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。 ⑥我们不可能成为统辖他人的帝王,但是我们可以做自己的帝王!不惧怕独自穿越狭长墨黑的隧道,不指望一双怜恤的手送来廉价的资助,将血肉之躯铸成一支英勇无畏的箭镞,带着呼啸锦风声,携着永不坠落的梦想,拼力穿透命运设置的重重险阻,义无反顾地射向那寥廓美丽的长天! (1)本文借物喻人,借喻说理。从全文来看,作者认为一个人想拥有一双飞天的“翅膀”,需要哪些因素和条件? (2)在我们的生活中有不少像“他们拿来剪刀,把茧子的洞口剪大”那样的人和事。请你写一 个这样的生活事例,并说说你的看法。
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