中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2019年5月2日

  • 1:幼儿园课程由园长和教师根据幼儿的发展需要制定,可以不用征询家长意见。
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  • 2:在具备了基本的物质条件后,对幼儿园教育起决定作用的是(  )。
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  • A、社会环境
  • B、学校制度
  • C、物质文化
  • D、精神环境
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  • 3:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿(  )等方面的发展。
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  • A、知识、技能、能力、情感、态度
  • B、情感、态度、能力、知识、技能
  • C、能力、情感、态度、知识、技能
  • D、情感、态度、知识、技能、能力
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  • 4:小董并非既懂英文又懂法语。如果上述断定为真,下列哪项断定必定为真?(  )
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  • A、小董懂英文但不懂法语
  • B、小董懂法语但不懂英文
  • C、小董既不懂英文又不懂法语
  • D、如果小董懂英文,小董一定不懂法语
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  • 5:指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。
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  • 6:简述皮亚杰认知发展理论的几个阶段,并对前两个阶段的主要内容做简述。
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  • 7:下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是(  )。
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  • A、幼儿从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑
  • B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
  • C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
  • D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
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  • 8:目前,我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾,学校教育陷入应试教育的模式中,而这种竞争也影响到学前教育阶段,如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
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  • 9:最早创建幼儿园的教育家是(  )。
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  • A、欧文
  • B、陈鹤琴
  • C、福禄培尔
  • D、蒙台梭利
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  • 10:形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,(  )相结合的发展格局。
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  • A、公办与民办幼儿园
  • B、正规与非正规幼儿园
  • C、正规与非正规、公办与民办幼儿园
  • D、公办与民办、正规与非正规教育
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