中学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2019年4月24日

  • 1:最早创建幼儿园的教育家是(  )。
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  • A、欧文
  • B、陈鹤琴
  • C、福禄培尔
  • D、蒙台梭利
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  • 2:当课堂教学活动结束后,幼儿教师自己总结反思,找出本节课的亮点和不足,评价本次的教学活动是否成功,以期改进教学手段和方法,提升自我组织课堂活动的能力,那么这种评价属于(  )。
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  • A、内部评价
  • B、外部评价
  • C、绝对评价
  • D、相对评价
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  • 3:幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。
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  • 4:下列说法属于当代儿童观的是(  )。
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  • A、儿童是缩小的大人
  • B、儿童有独立的人格
  • C、家传秘方传男不传女
  • D、父让子亡,子不得不亡
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  • 5:下列作品《鲁滨孙漂流记》《理想国》《百万英镑》所对应的作者分别是(  )。
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  • A、狄更斯;苏格拉底;海明威
  • B、福楼拜;亚里士多德;巴尔扎克
  • C、丹尼尔•迪福;柏拉图;马克•吐温
  • D、契诃夫;西塞罗;欧•亨利
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  • 6:《谁的种子先发芽》 有一天,徐子慧小朋友急匆匆地跑来告诉我,“老师,老师,我的种子的皮给小朋友弄破了。”听她这么一说,我和其他小朋友赶紧围过来仔细观察,还真的有小绿豆破了皮儿,上面还有小白点。小绿豆出芽了,并不是让人弄破了。但是我没有直接告诉孩子们,想听一听孩子们的说法,了解一下孩子们有没有关于发芽的经验。这时,周楷文说:“老师,上面还有小白点呢!”徐虎仔问:“那个小白点是什么呀?是小芽芽吗?”黄一一说:“不像,妈妈买来的绿豆芽可比它长。”“那是什么呀?”“我也不知道。 呀,你看,我的菜种子有一点绿点了,老师,是不是发芽了?”那边董钿浩在叫;“老师,我的种子烂掉了。”旁边的邱骐鸿说:“你给种子喝的水太多了。”为了鼓励孩子们的发现,特别是第一位发现者——徐子慧小朋友,让她把小绿豆的变化画在自己的记录表中,让黄一一也把菜种子的变化记录在表中,并用他们明白的符号做记录。同时也鼓励董钿浩小朋友,再接再厉,下午放学时特意吩咐其家长重新准备种子。然后,请他们把自己的发现告诉大家,直接肯定他们的行为,鼓励其坚持性观察以激起大家的观察兴趣。我则把他们的话记录下来。从此,每一天幼儿都关注种子的变化过程,每一天都有新的发现,争着做记录,家长们也不甘落后,与孩子一起观察,关注种子的成长。幼儿的兴趣更加深了。 请结合上述案例,回答以下问题: (1)幼儿园科学领域的教育儿童取得了哪些方面的发展? (2)请对教师的教育行为及结合《纲要》进行分析与说明。
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  • 7:李明和周强关于喝酒有以下对话: 李明:“我认为,你不该总劝我戒酒。” 周强:“何以见得?” 李明:“至少我没总劝你戒酒啊!” 李明的回答中所隐含的前提是:(  )。
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  • A、如果我总劝你戒酒,你就可以总劝我戒酒
  • B、如果我没总劝你戒酒,你也不应该总劝我戒酒
  • C、喝酒的人不会对不喝酒的人造成什么影响
  • D、喝酒对身体健康并没有多大危害
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  • 8:“认识正方体、长方体、球体和圆柱体.能正确说出名称。”这一教育要求适于(  )。
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  • A、托班
  • B、小班
  • C、中班
  • D、大班
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  • 9:不入虎穴,焉得虎子。对这句话理解不正确的是(  )
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  • A、进入虎穴,就一定得到虎子
  • B、只有进入虎穴,才有可能得到虎子
  • C、即使进了虎穴,也不一定就能得到虎子
  • D、要取得虎子,就必须得进虎穴
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  • 10:幼儿游戏的基础和源泉是(  )。
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  • A、生活经验
  • B、教师引导
  • C、同伴引导
  • D、家长指导
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