中学教师招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2019年3月22日

  • 1：幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 2：简述研究幼儿心理时应坚持的原则。
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  • 3：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，科学是（　　）。
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  • A、感受能力
  • B、表现能力
  • C、创造能力
  • D、思维能力
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  • 4：马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人。”这句话强调教师要（　　）。
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  • A、关爱学生
  • B、甘为人梯
  • C、诲人不倦
  • D、以身作则
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  • 5：珍妮是个总爱低着头、很忧郁的小女孩，因为她一直觉得自己长得不够漂亮。老师想了个办法。 一天，老师带她到饰物店去买了个绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下，把蝴蝶结撞掉了都不知道。老师爱抚地拍拍她的肩说：“珍妮，你昂起头来真美!”那一天，珍妮得到了许多人的赞美，她心想一定是蝴蝶结的功劳。从那以后，珍妮一直都不肯把蝴蝶结摘掉(她一直以为蝴蝶结都在头上)，每天都昂起头开心地走路。 请对以上案例进行分析。
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  • 6：凡年满（　）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（　　）周岁。
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  • A、五；六
  • B、六；七
  • C、七；八
  • D、八；九
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  • 7：幼儿教育的领导权是由（　　）决定的。
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  • A、经济发展水平
  • B、社会政治制度
  • C、社会文化水平
  • D、环境因素
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  • 8：幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（　　）。
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  • A、主体性原则
  • B、整体性原则
  • C、参与性原则
  • D、高效性原则
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  • 9：1907年，__________在罗马贫民区创设“儿童之家”，招收3～6岁的幼儿。（　　）
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  • A、杜威
  • B、蒙台梭利
  • C、维果茨基
  • D、皮亚杰
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  • 10：教育改革发展的核心任务是（　　）。
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  • A、提高质量
  • B、育人为本
  • C、改革创新
  • D、促进公平
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