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中学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2018年9月16日
1:为了实现我国幼儿教育的进一步发展,国家和社会积极整合多种资源发展幼儿教育,在幼儿教师队伍建设方面,提倡多种途径加强幼儿教师队伍建设。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。2010年国家颁布幼儿教师专业标准,公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍,此外,( )经培训合格后可转入学前教育。
单项选择题
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A、中学富余教师
B、小学富余教师
C、中小学富余教师
D、中小学在岗教师
2:表演游戏与角色游戏是一回事。
判断题
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对
错
3:我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。
单项选择题
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A、陶行知
B、蔡元培
C、黄炎培
D、梁漱溟
4:1903年,中国第一个幼儿社会教育机构在( )创立。
单项选择题
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A、武昌
B、北京
C、上海
D、广州
5:为了检验幼儿对某一领域活动经验的掌握程度,幼儿教师自编了一份测验试卷,测验结果:幼儿普遍掌握较好。好多小朋友也认为测验题目很简单。因为该领域教学活动的重点在于掌握操作技能,而测验更多地考查识记的内容,有几道题甚至是平常反应快的幼儿得分低,反应慢的幼儿反而得分高。 请你分析一下这位幼儿教师自制的测验试卷出现问题的可能性原因,以及对这位幼儿教师提出建设性的意见。
简答题
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6:一天妍妍跑到老师跟前说:“老师,我的动物橡皮不见了,我看到小睛拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴,发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包,把书包翻了个遍,也没有找到妍妍的橡皮。这时,小晴从外边走进来,发现老师正拿着自己的书包,而且书包明显是被老师翻过了,小睛感觉很委屈,但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮,站在一旁的诚诚大声喊道:“老师,妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题:请从教师职业道德的角度,分析该教师的做法。
简答题
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7:如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力,也就培养不成画家了,这表明( )。
单项选择题
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A、遗传决定一切
B、后天环境决定遗传素质
C、教育起主导作用
D、遗传素质为儿童发展提供前提
8:请简要阐述在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对幼儿园教育的内部原则和外部原则的解释。
简答题
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9:《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )。
单项选择题
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A、自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
B、幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力
C、好奇心和探究欲望,发展认识能力
D、参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣
10:当代教师素质能力的集中体现是( )。
单项选择题
查看原题
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的品质
D、师生关系
看答案
1:答案
C
解析
[名师点睛]我国幼儿教育在改革发展的过程中,积极重视幼儿教师队伍的建设,利用多种途径加强幼儿教师队伍建设,加快建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良、结构合理的幼儿教师队伍。各地根据国家要求,结合本地实际,合理确定生师比,核定公办幼儿园教职工编制,逐步配齐幼儿园教职工。健全幼儿教师资格准入制度,严把入口关。2010年国家颁布幼儿教师专业标准。公开招聘具备条件的毕业生充实幼儿教师队伍。中小学富余教师经培训合格后可转入学前教育。所以本题正确答案选C。
2:答案
错误
解析
答:错误。 表演游戏与角色游戏都是通过模仿和想象扮演角色来反映生活。表演游戏不同的特点在于儿童按照童话或故事中的情节扮演一定的角色,按作品规定的内容进行游戏。角色游戏所表现的是幼儿的具体生活,表演游戏则表现某一文艺作品的内容。
3:答案
A
解析
4:答案
A
解析
武昌的湖北幼稚园是我国第一所幼儿教育机构。
5:答案
解析
由题干表述可知,该教师自制的这个测验表的信度和效度都不高。造成这一问题出现的原因可能在于:(1)该教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标;(2)该教师对测验准备的重要性缺乏足够的认识,对测验准备不够充分,甚至没有准备;(3)该教师编制的测验太简单,题量太小;(4)该教师过分强调无关细节,忽略本单元的重点内容。因此,教师在自制测验表对幼儿进行发展评价的时候,一定要做好充分的准备,编制的测验问题难易程度适当,抓住测验的重难点,设计适合的题量,设置有效地测验表。
6:答案
解析
该教师没有做到关爱学生和为人师表。关爱学生要求教师关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。材料中教师在没有弄清楚具体情况下就翻小晴的包,没有尊重小晴,损害了小晴的自尊心;同时该教师这一举动,也给其他学生做了错误的榜样,没有做到以身作则。所以该教师违背了关爱学生和为人师表的教师职业道德规范。
7:答案
D
解析
8:答案
解析
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的总则部分,指出了幼儿园教育应遵循的外部原则和内部原则分别是: (1)外部原则:总则的第三条指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。规定了我国幼儿园教育的外部原则,即幼儿园必须适应社会的变化,在更新“教育资源”概念的基础上充分地利用外部资源,与家庭、社区密切合作,共享资源,办更加开放、社会化的幼儿教育,以促进教育社会化、社会教育化的进程。 (2)内部原则:总则的第五条指出:幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。规定了幼儿园教育的内部原则,即幼儿园教育过程中必须遵循的基本原则,如尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异等,并提出了“促进每个幼儿富有个性的发展”的要求。
9:答案
C
解析
[名师点睛]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的好奇心和探究欲望,发展认识能力。
10:答案
B
解析
当代教师素质能力的集中体现是教师的专业素养。
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