中学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2018年8月1日

  • 1：美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论：（　）是儿童智力发展最迅速的时期。
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  • A、0—2岁前
  • B、0～3岁前
  • C、1—4岁前
  • D、2—5岁前
  • E、5—6岁前
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  • 2：儿童的发展应是协调的发展，请简述儿童的协调发展主要包括哪些方面。
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  • 3：幼儿入学后的适应问题主要表现在（　　）等方面。
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  • A、 知识
  • B、 身体
  • C、 心理
  • D、 社会性
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  • 4：在幼儿园中，教师在选择的活动内容多是来源于儿童的生活，而且活动实施也要贯穿于幼儿的生活。这体现了幼儿园教育的（　　）特点。
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  • A、活动性
  • B、潜在性
  • C、启蒙性
  • D、生活化
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  • 5：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒…… 结合学前儿童游戏基本特征，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
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  • 6：幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 7：中班故事《三只蝴蝶》中的提问 活动中教师提出了这样几个问题“如果雨不停地下，他们该怎么办?”部分幼儿回答：“可以分开在花朵下躲雨。”老师又问：“如果红蝴蝶没有拒绝红花的邀请，情况又会是怎样?”幼儿回答：“他就不会淋雨了。”“那黄蝴蝶怎么办呢?他不管朋友了，不好。”“如果他们不躲在花丛里，还有其他的躲雨方法吗?”幼儿回答：“可以在叶子下躲雨”，“在亭子里躲雨”，“飞到房子里躲雨”，“还可以打电话让妈妈送伞来”…… 请根据语言教学的原理对以上教学片段进行分析。
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  • 8：简述幼儿园艺术教育领域的目标。
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  • 9：除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在（　　）之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
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  • A、课堂
  • B、游戏
  • C、日常活动和生活
  • D、学习
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  • 10：家庭访问中的人园(所)后家访分为（　）等几种。
  • 多项选择题   查看原题
  • A、常规性家访
  • B、重点家访
  • C、普通家访
  • D、交流家访
  • E、特殊家访
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