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中学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2018年7月8日
1:皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即( )。
单项选择题
查看原题
A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
2:某儿童,每逢周日晚上,想到第二天要上学,即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得胆怯,想不去学校,经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃走,不肯进教室,并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。 请回答:(1)该儿童患了什么病? (2)阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。
简答题
查看原题
3:幼儿期是思维( )。
单项选择题
查看原题
A、发展的最高阶段
B、稳定的时期
C、迅速发展的时期
D、发展减缓的时期
4:手足口病是近几年幼儿高发病,夏季是手足口病的高发季节,以( )岁幼儿为主。
单项选择题
查看原题
A、1—2
B、2—3
C、3—4
D、4—5
5:教育的本质特性有哪些?
简答题
查看原题
6:请对教育的质的规定性及教育的本质特性进行简要的回答。
简答题
查看原题
7:与幼儿园相比,家庭教育的特点是( )。
单项选择题
查看原题
A、目的性
B、组织性
C、随意性
D、计划性
8:《水浒传》中《林教头风雪山神庙》一章中“仍旧迎着朔风回来”的“朔”是指方位中的( )。
单项选择题
查看原题
A、东方
B、南方
C、西方
D、北方
9:被誉为欧洲雕刻艺术的“三大支柱”的是( )。
单项选择题
查看原题
A、米开朗琪罗、罗丹、马约尔
B、罗丹、马约尔、布德尔
C、达•芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔
D、毕加索、米开朗琪罗、罗丹
10:教师的表率作用主要体现在( )。
单项选择题
查看原题
A、为人师表
B、终身学习
C、诲人不倦
D、乐于奉献
看答案
1:答案
B
解析
皮亚杰认为成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程,是制约儿童心理发展的四个基本因素。
2:答案
解析
(1)该儿童患了“学校恐惧症”。恐惧症是以恐怖症状为主要临床表现的神经症。恐怖发作时往往伴有显著的自主神经症状。当事人极力回避所害怕的处境,恐惧反应与引起恐惧的对象极不相称,他本人也知道害怕是过分的、不应该的或不合理的,但并不能防止恐怖发作。患者明知恐惧的对象对自己并没有真正严重的威胁,也知道自己的这种恐惧反应是不合理的、没有必要的,但仍不能自我防止和控制恐惧发作。当再次面对相同的客体或进入相同场合时.恐惧仍会反复出现。为了避免恐惧发作,患者往往回避所害怕和畏惧去忍受,严重影响了患者的正常生活。恐惧发作时常常伴有明显的焦虑和自主神经症状,如紧张不安、失控感、心慌、出汗、颤抖、恶心、头昏、四肢无力、尿急、尿频等。 (2)可运用系统脱敏法进行矫治。①在该儿童情绪好的时候进行;②分成五个等级按步骤矫治:第一步:获取儿童的信任,带孩子在学校附近散步数次;第二步:带孩子进入学校进行娱乐活动,注意选择儿童感兴趣的活动;第三步:带孩子进入教室进行娱乐活动;第四步:到校上课,参与学习活动,但不布置任务(如作业等),教师不给予批评、惩罚;第五步:到校上课,参加学习及其他活动,布置较少的学习任务,并渐次增加,直至不再惧怕学校;③以上各步骤中,只要该儿童未出现不良情绪,即给予表扬、鼓励,待情绪稳定不再惧怕后,再进入下一个步骤。
3:答案
C
解析
[名师点睛]儿童思维的真正形成是在2岁左右。幼儿期(3—6、7岁)是思维快速发展的时期。幼儿思维的主要特点是具体形象性,它是在直观行动思维的基础上演化而来的。在幼儿期末,抽象逻辑思维开始萌芽。在幼儿期儿童的思维要经历从直观行动思维到具体形象思维再到抽象逻辑思维。人类的三种思维方式在幼儿期都要经历发展,因此幼儿期是思维快速发展的一个时期。因此,在幼儿期成人应该为幼儿创设直接感知和动手操作的机会;教学活动中突出具体性、形象性;创设问题情境,促进幼儿思维的发展;发展幼儿的抽象逻辑思维;重视培养幼儿的创造性思维。
4:答案
A
解析
[名师点睛]手足口病是由柯萨奇病毒感染引起的疱疹性传染病。患者是主要的传染源。患儿的水疱液、鼻咽分泌物及粪便中均可能带有病毒。夏季是高发期,1—2岁幼儿多见。
5:答案
解析
(1)教育是人类社会特有的一种社会现象。 (2)教育是人类特有的一种有意识的活动。 (3)教育是人类社会特有的传递经验的形式。 (4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。
6:答案
解析
(1)教育的质的规定性 教育的质的规定性是:有目的、有计划、有组织地培养人的社会实践活动,即根据一定社会需要而进行的培养人的活动或培养人的过程。 (2)教育的本质特性 首先,教育是人类社会特有的一种社会现象。 其次,教育是人类特有的一种有意识的活动。 再次,教育是人类社会特有的传递经验的形式。 最后,教育是有意识地以影响人的身心发展为目标的社会活动。
7:答案
C
解析
家庭教育发生在家里,它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性,而是家长随意进行的。
8:答案
D
解析
“朔”泛指北方.“朔风”即北风。《木兰诗》中“朔气传金柝,寒光照铁衣”一句中“朔气”也指北风。
9:答案
B
解析
10:答案
A
解析
为人师表的要求就是要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。结合选项,本题选A。
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