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中学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2018年6月22日
1:幼儿园户外活动时间在正常情况下每天不得少于( )。
单项选择题
查看原题
A、1小时
B、1.5小时
C、2小时
D、2.5小时
2:联合国教科文组织在一本书中指出:“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调( )。
单项选择题
查看原题
A、集体教育和个别教育相结合
B、家园配合
C、因材施教
D、保教结合
3:不入虎穴,焉得虎子。对这句话理解不正确的是( )
单项选择题
查看原题
A、进入虎穴,就一定得到虎子
B、只有进入虎穴,才有可能得到虎子
C、即使进了虎穴,也不一定就能得到虎子
D、要取得虎子,就必须得进虎穴
4:班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理。”他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期期末前三名的学生,孙老师的做法( )。
单项选择题
查看原题
A、正确,物质奖励具有良好的激励作用
B、不正确,违背了廉洁从教要求
C、正确,考试成绩是衡量学生的主要依据
D、不正确,考试成绩不是评价学生的唯一指标
5:幼儿园老师对独立吃晚饭的幼儿给予小人贴以作奖励,这属于( )。
单项选择题
查看原题
A、相对评价
B、个体内差异评价
C、绝对评价
D、定性评价
6:改革开放以来,社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说,目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养;重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。 请分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
简答题
查看原题
7:美育的重要实施途径是通过艺术活动。
判断题
查看原题
对
错
8:某幼儿园大班的涛涛一天上课时玩游戏机,被林老师发现后没收放至办公室。过了很长时间,涛涛找到林老师,要求归还游戏机。林老师说,已经没收了,就不再归还。几天后,办公室发生盗窃事件,游戏机丢失了。涛涛的父母得知后,要求幼儿园赔偿游戏机。但幼儿园的意见则是:涛涛上课玩游戏机是错误的,林老师没收行为完全正确。至于游戏机被盗,完全属于意外事件。幼儿园不应为此承担赔偿责任。 试分析林老师和幼儿园的做法是否侵犯了幼儿的法律权利?幼儿园是否应该赔偿损失?
简答题
查看原题
9:特别适合用于与不愿见面的家长联系的书面联系形式是( )。
单项选择题
查看原题
A、宣传版
B、联系手册
C、家长园地
D、问卷调查表
10:幼儿园班级管理可分为三个环节,下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿园班级工作计划的制订
B、幼儿园班级工作的组织与实施
C、幼儿园班级工作的总结与评估
D、班级本学期工作主要目标的制订
看答案
1:答案
C
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园一日活动相关内容的考查。关于幼儿园户外活动时间,在《幼儿园工作规程》中有明确的规定:幼儿园要制定合理的幼儿一日生活作息制度,两餐之间的时间间隔不得少于3小时半。幼儿户外活动的时间在正常情况下不得少于2小时,寄宿制幼儿园不得少于3小时。每日户外体育活动的时间不得少于1小时。高寒、高热地区可酌情增减。由此可见,本题正确答案应该选C。通过这个题我们也应该对幼儿园两餐之间的时间间隔,寄宿制幼儿园的户外活动时间有所了解,因为这些都是可能是选择题的考点,考生只需记住就可以做出来此类题目。
2:答案
D
解析
保教结合是世界学前教育的发展趋势。在婴儿的每一项生活内容中都有保健与教育两重任务。近年来世界各国幼教都强调保教合一。
3:答案
A
解析
必要条件的假言命题规则,肯定前件,不能肯定后件
4:答案
D
解析
教师有进行教育教学活动,指导学生学习和发展的权利,要促进德、智、体等方面的全面发展。题干中孙老师的做法表明他只注重学生的考试成绩,忽视了学生其他方面的表现,单纯以量化的分数标准评价学生,这是不正确的。故本选D。
5:答案
C
解析
[名师点睛]绝对评价是以某种既定的目标为参照,目的在于判断个体是否达到这些目标,而不受被评团体的影响与约束,忽略个体状况在团体中所处的位置。绝对评价中应重视稳定的绝对标准的合理性。幼儿园实际工作中经常出现绝对评价。
6:答案
解析
材料中这种现象存在的原因包括: (1)长期文化传统的影响; (2)家长的功利需要; (3)应试教育的压力。 处理好全面发展与因材施教的关系应注意:全面发展教育是我国教育方针所规定的,但是对幼儿实施全面发展的教育并不等同于对全体幼儿进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此,要根据幼儿个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展,也就是在“面面俱到”中做到重点突出、因人而异,因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现,这也是全面发展教育的根本目的之所在。
7:答案
错误
解析
答:错误。美育的主要实施途径是日常生活。
8:答案
解析
综合我国宪法及其他相关法律,幼儿所享有的法律权利可归纳为以下几种: (1)生命健康权,包括幼儿的生命权、健康权和身体权; (2)姓名权、肖像权、名誉权和荣誉权; (3)人格尊严权、人身自由权和隐私权; (4)智力成果权; (5)受教育权; (6)受抚养权、遗产继承权; (7)财产所有权; (8)身心健康全面发展的权利。 在该事件中,林老师的行为侵犯了涛涛的财产权。财产所有权,是指所有人依法对其财产享有占有、使用、收益、处分的权利。教师为了教育学生,制止其在课堂上的某些行为,可以将其财产暂时没收,但只能是暂时保管,在下课或放学后应当归还给学生,或直接交给其监护人。 《中华人民共和国侵权责任法》第十九条规定,侵害他人财产的,财产损失按照损失发生时的市场价格或者其他方式计算。第三十四条规定,用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的,由用人单位承担侵权责任。林老师的行为侵犯了涛涛的财产权,游戏机被盗,幼儿园就应该依法按照游戏机丢失时市场价承担相应的赔偿责任。
9:答案
B
解析
幼儿园要和不易见面的家长联系,就需要通过一个中介来实现。联系手册就是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。因此,答案为B。
10:答案
D
解析
[名师点睛]本题是对“幼儿园班级管理工作环节”相关知识内容的考查。幼儿园班级管理可分为三个环节,分别是(1)幼儿园班级工作计划的制订;(2)幼儿园班级工作的组织与实施;(3)幼儿园班级工作的总结与评估。这三个环节完整地构成了幼儿园班级管理工作,而选项D的班级本学期工作主要目标的制订是属于幼儿园班级工作计划的制订环节的,是指教师在制订班级工作计划的过程中要制订班级工作的主要目标任务,可以分为幼儿生活管理、教育管理、家长工作和其他工作管理的各项目标任务,教师可根据本班的实际情况有选择性地、有重点地制订。所以,本题正确答案应该是D。
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