中学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2018年6月30日

  • 1：阅读以下三则材料，回答问题。 材料1：午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见明明等三四个小朋友仍在慢吞吞地进餐，每次其他小朋友都吃了一半了，还不见他们几个小朋友动勺子，碗里看上去就没动过似的，提醒几次才嚼到嘴里一点点馒头．但是只嚼不咽．所以每次都吃到最后。 材料2：周一中午，我们分完了饭菜，然后和宝宝们一起认识丸子、西红柿炒鸡蛋、紫菜鸡蛋汤，主食是馒头，说完后宝宝们吃了起来，只见小鹏的盘子里只吃了西红柿，鸡蛋都挑了出来，另外，两个菜一动没动，并且还用左手拿着勺子，舀菜也是歪歪扭扭的，吃到嘴里的还不如洒到外面的多。 材料3：小亮小朋友很快的吃完了饭菜，并找老师又盛了一碗。 问题：(1)在幼儿园中，对幼儿的进餐要求是什么? (2)材料中的幼儿存在哪些进餐问题，应如何改善。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 2：爱岗敬业要求教师要做到（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责
  • B、尊重学生人格，平等公正对待学生
  • C、对工作高度负责，认真备课上课
  • D、遵循教育规律，实施素质教育
  •  
  • 3：简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在语言领域要达到的目标有哪些?
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 4：陶行知曾说过“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。下列选项对该旬的理解错误的是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人
  • B、学生是社会中的人
  • C、学生是成长中的人
  • D、学生是有独立人格的人
  •  
  • 5：实施幼儿德育的最基本的途径是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、 专门的德育活动
  • B、 游戏
  • C、 日常生活
  • D、 课本学习
  •  
  • 6：某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质基本属于（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、胆汁质
  • B、多血质
  • C、粘液质
  • D、抑郁质
  •  
  • 7：幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、自然成熟的个体
  • B、自主建构的个体
  • C、依赖环境的个体
  • D、人为塑造的个体
  •  
  • 8：活动性原则源自于( )的“做中学”。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、皮亚杰
  • B、夸美纽斯
  • C、福禄培尔
  • D、杜威
  •  
  • 9：材料分析题：下午离园时,马老师发觉萌萌的衣服有点别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下，萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，萌萌妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样，就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”萌萌妈妈听了马老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对萌萌说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你！”请结合幼儿园一日活动教育原理，分析马老师的行为。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 10：课间时，一个幼儿园大班的学生不慎在厕所里将裤子、鞋子上弄得都是粪便。张老师给她脱掉满是粪便的裤子和鞋子，为她清洗身体，并把衣服洗得干干净净。当这位学生接过衣服的时候，两眼含着感激的泪水说：“张老师，您像妈妈一样好。”这话一点儿也不夸张。不知有多少次，张老师替呕吐的学生打扫脏物，给学生系鞋带、擦鼻涕；又不知有多少次，她给学生买早餐，从家里端来开水，给学生服药，一连两个月给患眼病的学生上眼药，背着烫伤脚的学生上厕所、送回家。有多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。” 请分析张老师的行为，简要谈谈你对这种行为的认识。
  • 简答题   查看原题
  •