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幼教招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2020年7月11日
1:2~7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。 ( )
判断题
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对
错
2:下列关于《伊索寓言》的说法错误的是( )。
单项选择题
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A、《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集
B、《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类
C、《伊索寓言》语言优美、华丽,情节跌宕,形象生动
D、《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础
3:URL的含义是( )。
单项选择题
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A、信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法
B、信息资源的网络地址的统一的描述方法
C、信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法
D、信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法
4:幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。
单项选择题
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A、知识、技能、能力、情感、态度
B、情感、态度、能力、知识、技能
C、能力、情感、态度、知识、技能
D、情感、态度、知识、技能、能力
5:请为幼儿园小班设计一份“安全教育”的教育活动设计。
简答题
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6:教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
单项选择题
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A、指导者、引导者
B、控制者
C、组织幼儿参与环境创设
D、准备环境、控制环境、调整环境
7:有的教师把不听话的孩子安排在教室的最后一排.只要他们不影响其他幼儿的活动就好,教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老师做法( )。
单项选择题
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A、正确.照顾到了大部分幼儿的需求
B、正确.防止纪律不良幼儿扰乱课堂
C、错误.忽侵犯了幼儿的学习的权力
D、错误.不利于师生间的和平相处
8:( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。
单项选择题
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A、终身学习
B、学校学习
C、交流学习
D、探究学习
9:关于我国托儿所的描述不正确的( )。
单项选择题
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A、以集体教育为主
B、具有社会福利性
C、具有保教性
D、是3~6岁儿童的保教机构
10:幼儿的知识结构建立在( )基础之上。
单项选择题
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A、幼儿的思维能力
B、幼儿的直接经验
C、知识的系统化
D、科学性
看答案
1:答案
正确
解析
2:答案
C
解析
《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集,故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类。其语言质朴简洁,情节简单,类比精当,形象生动,为欧洲文学史寓言体裁奠定了坚实的基础。
3:答案
D
解析
www用统一资源定位器URL(Uni-form/Universal Resource Locator)来描述Web页的地址和访问它时所用的协议URL的格式为:协议://IP地址或域名/路径/文件名。其中,协议是服务方式或是获取数据的方法。如HTTP、FTP、IP地址或域名是指存放该资源的主机的IP地址或域名。路径和文件名是指用路径的形式表示web页在主机中的具体位置。
4:答案
B
解析
[名师点睛]在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的第二部分教育内容与要求中,将幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为广大教师所熟悉的健康、语言、社会、科学和艺术五个领域,并同时强调了“各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展”。所以本题正确答案选B。通过对本题的解答,考生还应注意在记忆这一类知识点时,不仅要记住各个知识点是什么,还要将每个点的顺序都记清楚,力求达到记忆完整和准确,这样才能做出这一类题。
5:答案
解析
我爱小手 活动目标: 1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动准备:手受伤的小熊玩具 重点难点:知道哪些东西尖利不能玩。 活动形式:小组活动 活动过程: 1.出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了.弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!” 讨论: (1)这个小熊的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。) (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。 2.讨论:怎样才能使我们的小手不受伤?(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的.如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。 3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。 (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉纱布,要按时找老师、医生换药等。) 小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
6:答案
D
解析
[名师点睛]准备一个与教育相适宜的环境是教师的职责,环境能否按预期的计划运行,幼儿能否充分利用环境的条件,能否在活动中真正得到发展,还要看教师能否营造好环境的气氛。有效地控制环境,经常调整环境,使它保持适合幼儿发展的最佳状态,是教师的重要作用。所以,准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用的体现。
7:答案
C
解析
老师对幼儿不闻不问,是错误的,侵犯了幼儿的学习的权利,忽视了他们对知识的需求,所以选C。
8:答案
A
解析
终身学习的思想观念,正在变为社会及个人可持续发展的现实要求,学习越来越成为个人日常生活的一部分。故选A。
9:答案
D
解析
托儿所面对的是3岁以下的儿童。
10:答案
B
解析
在学前教育阶段,由于学前儿童的认知水平较低,知识经验欠缺,他们认识事物主要是通过感官和动作,与周围生活环境中的事物直接接触.进行感知和操作,获取直接经验。
幼教招聘通关每日一练(1) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(2) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(3) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(4) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(5) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(6) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(7) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(8) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(9) 2020年7月11日
幼教招聘通关每日一练(10) 2020年7月11日