幼教招聘通关每日一练(4)


编辑时间:2020年5月11日

  • 1：教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿，学会倾听。 ( )
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  • 对
  • 错
  •  
  • 2：我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（　　）。
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  • A、25%
  • B、30%
  • C、35%
  • D、40%
  •  
  • 3：从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（　　）。
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  • A、儿童全面和谐发展
  • B、儿童个性、情感和社会化发展
  • C、智力开发
  • D、培养创造力
  •  
  • 4：幼儿入学后的适应问题主要表现在（　　）等方面。
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  • A、 知识
  • B、 身体
  • C、 心理
  • D、 社会性
  •  
  • 5：空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突，因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
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  • 对
  • 错
  •  
  • 6：教师违法行为的主要法律责任不包括（　　）。
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  • A、行政责任
  • B、民事责任
  • C、刑事责任
  • D、违宪责任
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  • 7：我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。
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  • A、主动性
  • B、活动
  • C、兴趣
  • D、创造力
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  • 8：到2020年，我国学前教育学前一年毛入学率和学前三年毛人学率应分别达到（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、74%，50．9%
  • B、95%，70%
  • C、85%，60%
  • D、95%，60%
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  • 9：请分析如下两个场景的环境创设。 场景一 某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具，小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落，较少幼儿喜欢玩。过了一会，一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说：“我们一起去玩攀爬网好吗?”。哲哲皱着眉头说：“不要，我害怕。”圆圆又指着稍矮一些的独木桥说：“那我们一起去玩那边的独木桥吧，这个矮一点，你该不怕了吧!”哲哲还是一脸为难的样子说：“我不想去，还是你自己去吧。”说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子，虽然老师在不断的鼓励幼儿，但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方的还是要少许多。 场景二 在提供的运动器械的基础上，幼儿教师们增加了一些小道具：如瓢虫帽子、软布小花、软塑积木用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等，创设出给小猫喂鱼(设置了独木桥)、瓢虫种花(设置了攀爬网)、造高楼等游戏情景。经过观察发现，这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲，起先是圆圆邀请哲哲：“我们去抓鱼给小猫吃好吗?”，哲哲欣然应允，两人打扮成捕鱼人提着鱼篓，手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上，努力地抓起了一条大鱼，当他把鱼喂进小猫的嘴里时，脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说：“我们去当小瓢虫好吗?”他们一同来到了瓢虫种花的地方，戴上瓢虫帽，把自己装扮成小瓢虫，背上负重的小包，勇敢地朝“小山”(攀爬网)跑去…… 问题：两个场景中的环境设计有何不同，你赞同哪一种设计，说明理由。
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  • 10：所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为幼儿和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（　　）决定的。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、社会舆论
  • B、教师的工作对象
  • C、法律法规
  • D、传统习俗
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