幼教招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2020年2月17日

  • 1:发展幼儿正确运用感官的能力,也就是发展幼儿正确地运用视觉、听觉、触觉等感觉器官来感知外部世界的能力。
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  • 2:幼儿园教育目标的结构呈金字塔型,由上至下分别是(  )。
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  • A、 国家的教育目的;
  • B、 幼儿园的教育目标;
  • C、 各个幼儿园具体的教育目标。
  • D、 具体的教育活动目标
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  • 3:教师在游戏过程中的作用主要体现在(  )等方面。
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  • A、 创设游戏环境
  • B、 指导和促进游戏展开
  • C、 观察和评估游戏
  • D、 提供玩具和游戏材料
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  • 4:不入虎穴,焉得虎子。对这句话理解不正确的是(  )
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  • A、进入虎穴,就一定得到虎子
  • B、只有进入虎穴,才有可能得到虎子
  • C、即使进了虎穴,也不一定就能得到虎子
  • D、要取得虎子,就必须得进虎穴
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  • 5:下列关于“人的全面发展”的说法错误的是(  )。
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  • A、教育是人的全面发展的重要前提
  • B、社会关系是人的全面发展的重要条件
  • C、人的全面发展是整个人类全面发展的总趋势和总目标,也是教育活动的总目标
  • D、这一学说是我国和其他社会主义国家制定教育目的的指导思想和理论基础
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  • 6:“己欲立而立人,己欲达而达人”告诉教师,对待同事和学生要做到(  )。
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  • A、相互尊重与体谅
  • B、相互竞争与合作
  • C、相互交流与沟通
  • D、相互团结与友爱
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  • 7:下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?(  )
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  • A、情绪作用大
  • B、活泼好动
  • C、开始自己组织游戏
  • D、开始遵守规则
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  • 8:我国幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。这说明了(  )。
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  • A、制定《纲要》的依据、原因、目的
  • B、我国幼儿教育的性质和根本任务
  • C、规定了我国幼儿园教育的内部原则
  • D、指出了幼儿园教育自身的特点
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  • 9:区域活动的形式多是(  ),这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划,增进同伴之间的相互了解,尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。
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  • A、个人活动
  • B、小组活动
  • C、集体活动
  • D、个别活动
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  • 10:在歌唱活动中,为了帮助儿童获得清晰准确的表现内容并掌握富于感染力的表达情感的方法,教师应该(  )。
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  • A、让幼儿倾听录音范唱
  • B、让幼儿倾听同伴的演唱
  • C、让幼儿倾听教师精湛的弹奏
  • D、树立正确的歌唱榜样
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