幼教招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2019年11月17日

  • 1:现代社会初期,学前教育的主要目标是(  )。
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  • A、不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
  • B、以发展儿童智力为中心
  • C、促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
  • D、为工作的母亲照管儿童
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  • 2:1903年,中国第一个幼儿社会教育机构在(  )创立。
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  • A、武昌
  • B、北京
  • C、上海
  • D、广州
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  • 3:我国农村发展学前教育的一种重要形式是(  )。
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  • A、托儿所
  • B、亲子班
  • C、学前班
  • D、幼儿园
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  • 4:教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业(  )。
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  • A、同步发展
  • B、优先发展
  • C、快速发展
  • D、共同发展
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  • 5:波斯纳提出的教师成长公式是(  )+(  )=成长。
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  • A、知识;经验
  • B、能力;调研
  • C、经验;反思
  • D、实践;研究
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  • 6:刘迪,6岁,在北京某幼儿园学习绘画数年。某年夏天,某机构组织儿童绘画展,刘迪的画被选中参展并获得一等奖,得奖金5000元。此时刘迪父母已离异,其母张某为刘迪的监护人,刘迪之父每月给刘迪1000元抚养费。奖金应归谁所有?(  )
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  • A、刘母
  • B、刘父
  • C、幼儿园
  • D、刘迪
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  • 7:科学揭示燃烧现象的是(  )。
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  • A、哥白尼
  • B、牛顿
  • C、拉瓦锡
  • D、爱迪生
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  • 8:细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌,称其为L型是由于该型菌最早发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例,在剂量充足、作用时间充分时,葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻,以致不能繁殖而死亡;若抗生素剂量不足或疗程太短,葡萄球菌中有部分耐力强者,可以胞壁缺损形式保存下来,这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代,而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上,凡是妨碍细胞合成的因子,均可导致出现L型,常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。对文中“体无完肤”的含义,理解正确的一项是(  )。
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  • A、病菌表皮受损
  • B、病菌细胞壁受损
  • C、病菌失去表皮
  • D、病菌失去细胞壁
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  • 9:幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”……这种想象属于(  )。
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  • A、无意想象
  • B、有意想象
  • C、再造想象
  • D、幻想
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  • 10:教育的本质特性有哪些?
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