幼教招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2019年10月17日

  • 1:美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于(  )。
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  • A、儿童的遗传素质
  • B、家长的文化素养
  • C、儿童的早期经验
  • D、学校的教育方式
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  • 2:指导幼儿的学习与发展、评定幼儿成长发展是幼儿教师的权利。(  )
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  • 3:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,违背了__________原则。(  )”
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  • A、活动性
  • B、综合性
  • C、发展适宜性
  • D、独立自主性
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  • 4:我国幼儿教师资格制度从(  )开始实行。
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  • A、1995年1月1日
  • B、1996年7月1日
  • C、1994年1月1日
  • D、1993年7月1日
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  • 5:幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美,这说明幼儿审美感知具有(  )。
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  • A、低级性
  • B、浮躁性
  • C、冲动性
  • D、肤浅性
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  • 6:世界上第一所真正意义上的幼儿教育机构的创办人是(  )。
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  • A、福禄贝尔
  • B、\r 蒙台梭利
  • C、\r 陶行知
  • D、\r 陈鹤琴
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  • 7:幼儿教师的表达能力是教师口语。
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  • 8:被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人的是(  )。
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  • A、培根
  • B、但丁
  • C、荷马
  • D、亚里士多德
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  • 9:在伦敦举行的2000年父母与子女会议上,英国“0至3岁”公司总裁马修·梅尔梅德说,很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具,安排幼儿进行各种“开发智力”的活动,希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重,幼儿的大脑会不堪重负。这样,孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心,竞争力弱,不善于为人处世。 请谈谈在实际教育过程中,总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现,其原因是什么?
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  • 10:下列不属于幼儿教师的职业特点的是(  )。
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  • A、工作对象的主动性和幼稚性
  • B、工作任务的教育性和艰巨性
  • C、工作过程的创造性和灵活性
  • D、教育影响的示范性和感染性
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