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幼教招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2019年9月14日
1:学前儿童全面发展就是要求儿童在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均发展。
判断题
查看原题
对
错
2:“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许多杰出的人才,对我国教育的发展作出了极大贡献。孔子在长期从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。” 请分析“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”这句话蕴含了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学活动有怎样的启示。
简答题
查看原题
5:下列关于学龄前儿童游戏与教育的区别,说法不正确的一项是( )。
单项选择题
查看原题
A、游戏是主动、自愿的活动,而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响
B、游戏是外在控制,教育是内在控制
C、游戏是主观需要,教育是客观要求
D、游戏是在已有经验基础上的活动,教育则常常指向未知领域
6:下列说法不正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、科学之父是爱迪生
B、物理学之父是阿基米德
C、数学大师是毕达哥拉斯
D、自然哲学大师是亚里士多德
7:教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”的时期为( )。
单项选择题
查看原题
A、关键期
B、转折期
C、危机期
D、最近发展区
8:各级教育行政部门对幼儿园工作进行检查后作出的评价属于( )。
单项选择题
查看原题
A、相对性评价
B、绝对性评价
C、个体内差异评价
D、他人评价
9:( )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。
单项选择题
查看原题
A、终身学习
B、学校学习
C、交流学习
D、探究学习
10:《中华人民共和国教育法》是( )。
单项选择题
查看原题
A、教育基本法
B、教育单行法
C、教育法规
D、教育政策
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。 学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展,也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说,有可能各有所长,在不同的方面有突出一些的表现,但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。
2:答案
错误
解析
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
3:答案
错误
解析
教师与幼儿的沟通除了言语沟通外,还有非言语的形式,如身体接触等。
4:答案
解析
(1)“中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。”这句话出自《论语·雍也》,其字面意思为:具有中等以上才智的人,可以给他讲授高深的道理,在中等水平以下的人,就不可以给他讲高深的道理了。这句话体现了孔子的因材施教理念。每个人由于遗传、后天影响等各种原因,其智力水平是不一样的,应根据学生智力水平的高低来确定教育的内容和形式,这是孔子教育思想的重要内容。 (2)所谓因材施教,是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行均获得最佳的发展。这一教育理念要求教师在教学活动中,要根据学生的特点来有针对性地开展教育教学工作,使教学适应学生的个性差异。了解学生的个别特点是搞好因材施教的基础。教师应当了解每个学生德、智、体发展的特点,各学科学习的情况与成绩,有何兴趣、爱好与擅长以及不足之处,然后有目的地因材施教。对反应迟钝的学生,要激励他们积极思考,勇于回答问题和进行争辩;对能力较强而态度马虎的学生,要给他们一点难度较大的作业,并严格要求他们精益求精;对语言表述缺乏条理的学生,要让他们多在课堂上作复述和发言,以克服其不足;对注意力不集中、学习不专心的学生,要多暗示、提醒、提问,培养他们的自控能力;对视、听觉不好的学生,要照顾他们坐在比较适合的地方;对学习感到很轻松或很困难的学生,要加强个别辅导,给能力强者开点“小灶”,增加课业,对困难者给予特殊帮助或补课。做到了这些,教师在教学过程中,才能最大限度地调动学生的学习积极性,达到预期的教学目标。从而使教学活动取得预期的效果。
5:答案
B
解析
学前儿童游戏与教育的区别有:(1)游戏是主动、自愿的活动,而教育则是有目的、有计划地对受教育者施加的影响;(2)游戏是内在控制,教育是外在控制;(3)游戏是主观需要。教育是客观要求;(4)游戏是在已有经验基础上的活动,教育则常常指向未知领域。选项B的说法有误。所以本题的正确答案为B。
6:答案
A
解析
奴隶社会科学技术发展的高峰出现在古希腊,涌现了一大批自然哲学家。其中有:科学之父泰勒斯,物理学之父阿基米德,数学大师毕达哥拉斯,自然哲学大师亚里士多德,几何学大师欧几里得。故A选项错误。
7:答案
D
解析
[名师点睛]最近发展区是指儿童在指导下借助成人的帮助所能达到解决问题的水平与在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异。教育学上的“跳一跳可以摘到桃子”强调,在教学中为学生设置的目标难度要适当,既要符合学生的发展水平,又要有一定的挑战性,即设置的目标要处在最近发展区内。
8:答案
D
解析
他人评价是指被评价者之外的其他人或组织对被评价者进行的评价。各级教育行政部门的视导评价属于他人评价。
9:答案
A
解析
终身学习的思想观念,正在变为社会及个人可持续发展的现实要求,学习越来越成为个人日常生活的一部分。故选A。
10:答案
A
解析
《中华人民共和国教育法》是我国教育类法律法规的母法,是教育基本法。故选A。
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