幼教招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2019年8月21日

  • 1:教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动,这是__________的做法。(  )
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  • A、美国保育学校
  • B、法国保育学校
  • C、德国保育学校
  • D、英国保育学校
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  • 2:某幼儿园在为中班幼儿过集体生日时,拍了一组照片,效果相当好。一家照相馆的老板恰好看到这些照片,选了两张准备做宣传广告用。对此,下列看法正确的是(  )。
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  • A、这样的宣传有益无害,因此不必征得任何人的同意
  • B、只要幼儿园同意老板使用这些照片,就不存在侵权之嫌
  • C、使用幼儿照片需征得幼儿家长的同意
  • D、使用幼儿照片需征得幼儿本人同意
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  • 3:素质教育应该把(  )放在首要位置。
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  • A、智育
  • B、美育
  • C、德育
  • D、体育
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  • 4:教师对学生的爱,体现在(  )。
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  • A、教育活动中
  • B、教学活动中
  • C、教育和教学的一切方面
  • D、师生交流中
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  • 5:某幼儿园活动场地上,孩子们自由地选取各种材料,和自己的伙伴一起构建游戏场地,器材的组合、使用的方法、活动的伙伴一改变,活动的内容与形式也随之改变,时而是孩子们的“滑雪场”,时而是“勇敢者之路”,时而是“地雷区”。时而又成了“大森林”。在不同的情境里,孩子们主意越来越多,玩法各式各样,玩得也越来越自在尽兴。教师在旁边自如地进行指导。 请谈谈幼儿教师如何使教学游戏化。
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  • 6:明清时期的科举考试中,第一名被称为解元的是下列哪一级考试?(  )
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  • A、院试
  • B、乡试
  • C、会试
  • D、殿试
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  • 7:“神魔皆有人情,精魅亦通世故”是对(  )的评价。
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  • A、《石头记》
  • B、《西游记》
  • C、《聊斋志异》
  • D、《封神榜》
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  • 8:幼儿开始学跳舞时,注意了脚的动作,手就一动不动;注意了手的动作,脚步又乱了,这说明儿童注意的(  )。
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  • A、稳定性比较差
  • B、范围比较小
  • C、转移能力有限
  • D、分配能力较差
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  • 9:一节美术活动结束了,每个小朋友都交上了自己的作品,今天画的内容是“冬天”这个主题意愿画,我又像往常一样,在美术课最后环节评价幼儿的作品,我把幼儿的一大堆作品放到自己的脚跟前,然后一张一张地评价幼儿的作品,这时,我拿出李怡旋小朋友的作品,一个劲地表扬她画得好看:“瞧,旋旋的画画得多漂亮呀,画中有一个雪人,旁边还有小朋友在堆雪人呢,你看还有座房子,屋顶白白的……”夸完了她的作品后,我看到俞斌斌小朋友的画一点也不像冬天的雪景,画面中没有雪人,就画一座简简单单的房子,我看见了他的作品,就把旋旋的作品和斌斌的作品一起拿起来对比:“你们看,斌斌画的就没有旋旋好……”接下来班级里有好几个小朋友画得都不好,我就拿画得好的小朋友的作品与之比较。在逐个评价完幼儿的作品之后,我把画得好的作品挂上了主题墙,画得不好的作品就没有挂出来。在我上完美术课的第二天,班级里俞斌斌小朋友的妈妈过来跟我说斌斌昨天回家心情很不好,他说老师没有把他的作品挂出来,还说老师说他画得比某某小朋友难看。我听了他妈妈的话后。心里很不是滋味.我在想:是不是我做错了什么?于是我回家认真翻看怎样评价幼儿作品的书籍,去网站搜索相关资料,看了这些,还真让我受益匪浅,同时我为我那天的做法感到后悔。 通过以上案例中教师的做法分析,评价幼儿作品时应注意哪些方面。
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  • 10:《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010--2020年)》提出,把(  )作为教育工作的根本要求。
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  • A、以学生为主体
  • B、以教师为主导
  • C、充分发挥学生的主动性
  • D、育人为本
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