幼教招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2019年7月21日

  • 1:对幼儿园幼儿活动的正确理解是(  )。
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  • A、让儿童尽情地随意玩耍
  • B、在安全的前提下按课程的要求活动
  • C、为儿童舒展筋骨而进行活动
  • D、教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程,
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  • 2:(  )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
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  • A、夸美纽斯
  • B、卢梭
  • C、洛克
  • D、福禄贝尔
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  • 3:秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。 (  )
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  • 4:提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在学生发展、学科体系、(  )三者之间的某些失衡现象而言的。
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  • A、教师发展
  • B、学校体系
  • C、社会需求
  • D、教育发展
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  • 5:教师职业道德规范中的(  )要求是教师专业发展的不竭动力。
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  • A、关爱学生
  • B、教书育人
  • C、为人师表
  • D、终身学习
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  • 6:《水浒传》中《林教头风雪山神庙》一章中“仍旧迎着朔风回来”的“朔”是指方位中的(  )。
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  • A、东方
  • B、南方
  • C、西方
  • D、北方
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  • 7:传说中,植五谷,尝百草,制历时。兴贸易,开创了我国原始农业文明的始祖是(  )。
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  • A、燧人氏
  • B、神农氏
  • C、轩辕氏
  • D、伏羲氏
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  • 8:“穿花蝴蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”夏天,我们常会看到蜻蜓在水面中飞来飞去,还会不时地轻点水面。蜻蜓点水的目的是为了(  )。
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  • A、饮水
  • B、解暑
  • C、产卵
  • D、嬉戏
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  • 9:幼儿园课程设计目标模式的含义及特点是什么?
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  • 10:儿童身心发展的稳定性是相对的,在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童,其身心发展的水平可能不一样,这主要是由于儿童身心发展具有(  )的规律。
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  • A、可变性
  • B、阶段性
  • C、不平衡性
  • D、顺序性
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