幼教招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2019年7月7日

  • 1:幼儿自发的游戏会打乱教师的正常教学计划,应该加以限制。
  • 判断题   查看原题
  •  
  • 2:( )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、学前教育目标
  • B、学前教育手段
  • C、学前教育启蒙
  • D、学前教育内容
  •  
  • 3:被称为“音乐之父”的音乐家是(  ),他的代表作品是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、巴赫;《b小调弥撒曲》
  • B、贝多芬;《序曲》
  • C、贝多芬;《命运》
  • D、莫扎特;《魔笛》
  •  
  • 4:开学不久,校长召开了全校教职工大会。在会上,校长宣布,今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究,每位教师都要申报课题,并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审,然后将研究的成果公布并进行评价,同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完,下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我来说有一定的难度,因为我是教数学的,平时除了教学就是看一些有关数学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。 回到家里,我做的第一件事就是找出以前在师范学院学习时的教育学书,翻阅了教育研究方法这一章,了解到教育研究的方法有很多种:观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等,教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等,可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把我难住了,我思考了很久,不是我想到的问题早就有教育专家研究过了,就是觉得没有什么问题可以研究。 第二天,一大早我就来到了学校,在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章,是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师,我想他的教育、教学研究开展得这么好,我一定要认真向他请教。 许老师来了,他说,教育、教学研究并不是什么困难的事,首先因为我们是中学老师,缺乏深厚的教育理论知识,也缺乏必要的研究条件,要想像教育家那样进行实验研究,这是不可能的;要想通过大量的调查来进行研究,也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍,再找几期教育类的杂志,将这些内容翻阅一下,看看别人是怎么写文章的,再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的,将这些文章复印下来,回家以后仔细琢磨,根据这些问题所提供的材料,对这些文章进行重新编排、组合,就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦,还有更简单的方法,你只要看一本教育学书,然后选择里面的一个原理,先将这一原理介绍一下,然后根据教育学书的叙述,写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实,教师的教育、教学研究很简单,你按照我的说法做,一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。 上课铃响了,我急忙走向教室,心中十分困惑:教育、教学研究就是这样的吗?教育、教学研究就这么简单? 请问:你对案例中许老师的做法有什么看法?根据你的理解,作为教师应该如何开展教育、教学研究?
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 5:下列表述对应的人物应是(  )。 ①他,头戴峨冠,身佩兰草,徜徉在泪罗江畔,为民生多艰“长太息”,当国家衰亡之时,仍以纵身一跃坚守着理想。 ②他,少年从戎,立志报国,跃马于大江南北,为收复中原而“挑灯看剑”,抒写理想抱负,以豪放词风闻名词坛。 ③他,是中国古典戏剧的标志性人物,擅长一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式,一曲《滚绣球》感动古今。 ④他,善于用十四行诗抒写人性,是英国文艺复兴时期伟大的戏剧天才,创造的丹麦王子哈姆雷特的形象脍炙人口。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、①屈原②陆游③马致远④莎士比亚
  • B、①宋玉②辛弃疾③马致远④巴尔扎克
  • C、①屈原②辛弃疾③关汉卿④莎士比亚
  • D、①宋玉②陆游③关汉卿④巴尔扎克
  •  
  • 6:婴儿在成长过程中开始会主动找人是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、婴儿早期
  • B、婴儿晚期
  • C、新生儿期
  • D、幼儿早期
  •  
  • 7:属于情绪障碍的行为是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、夜惊
  • B、恐惧症发作
  • C、梦游
  • D、拒绝上幼儿园
  •  
  • 8:我国幼儿园中班一般为(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、2—3岁
  • B、3—4岁
  • C、4—5岁
  • D、5—6岁
  •  
  • 9:在人的要素中,(  )是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、幼儿教师
  • B、保育员
  • C、同龄伙伴
  • D、家长
  •  
  • 10:幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿(  )的水平。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、运用材料
  • B、建构形式发展
  • C、社会性发展
  • D、行为发展
  •