幼教招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2019年6月13日

  • 1：幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
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  • 对
  • 错
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  • 2：社区是指一个生产功能、生活功能和文化功能兼备的社会小区。
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  • 对
  • 错
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  • 3：为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
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  • 对
  • 错
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  • 4：幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。
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  • 对
  • 错
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  • 5：下列关于幼儿园与幼儿家长沟通的策略说法错误的是(　　)。
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  • A、向家长宣传科学育儿的新观念
  • B、在相互理解和相互体谅中加强沟通
  • C、教给家长科学育儿的新方法
  • D、制订一套固定的方法来应对不同的家长
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  • 6：下列哪项不是幼儿教师专业发展所需要的支持?（　　）
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  • A、教师自我创造发展机会
  • B、宽松、鼓励和支持的幼儿园氛围
  • C、教师间合作研究
  • D、社会有关部门的帮助与支持
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  • 7：一天中午，某幼儿园中班的大部分幼儿都睡着了，还有个别幼儿没睡，这时值班教师荀老师便到别的班去倒开水，并聊了一会儿。待她回班后，发现一名幼儿头部红肿，问其原因，才知刚才荀老师外出后，他在床上玩耍，不小心摔伤的。荀老师赶忙帮幼儿揉了揉，便安慰他睡了觉。下午当家长接孩子时看到幼儿伤情，立即送往医院检查，发现出现脑内血肿，须立即住院治疗。 请问在该事件中荀老师和幼儿园存在的问题，并进行简要分析。
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  • 8：任何人不得在幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室等地方（　　）。
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  • A、吸烟
  • B、聊天
  • C、停留
  • D、打闹
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  • 9：下列表述对应的人物应是（　　）。 ①他，头戴峨冠，身佩兰草，徜徉在泪罗江畔，为民生多艰“长太息”，当国家衰亡之时，仍以纵身一跃坚守着理想。 ②他，少年从戎，立志报国，跃马于大江南北，为收复中原而“挑灯看剑”，抒写理想抱负，以豪放词风闻名词坛。 ③他，是中国古典戏剧的标志性人物，擅长一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式，一曲《滚绣球》感动古今。 ④他，善于用十四行诗抒写人性，是英国文艺复兴时期伟大的戏剧天才，创造的丹麦王子哈姆雷特的形象脍炙人口。
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  • A、①屈原②陆游③马致远④莎士比亚
  • B、①宋玉②辛弃疾③马致远④巴尔扎克
  • C、①屈原②辛弃疾③关汉卿④莎士比亚
  • D、①宋玉②陆游③关汉卿④巴尔扎克
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  • 10：小高到超市买水果，售货员问他想买什么水果，小高说：“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果，我不像讨厌梨那样讨厌葡萄，我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果，我对葡萄不如对荔枝那样喜欢。”小高最后会选择的水果是（　　）。
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  • A、荔枝
  • B、葡萄
  • C、苹果
  • D、柑橘
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