幼教招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2019年6月11日

  • 1：“完整儿童”，是指获得了（　）整合性发展的儿童。
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  • A、身体的
  • B、认知的
  • C、情感的
  • D、社会的
  • E、人格的
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  • 2：对儿童身心影响最大的家庭因素是（　　）。
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  • A、家庭生活方式
  • B、家庭经济状况
  • C、家庭结构
  • D、家庭主要成员的文化程度
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  • 3：认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（　　）。
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  • A、诱导
  • B、维持
  • C、递进
  • D、促进
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  • 4：幼儿美育的内容包括和（　　）。
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  • A、 审美情感
  • B、 审美感知
  • C、 审美标准
  • D、 审美想象
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  • 5：中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人：权力的私有及其El益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进人法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式，即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅“咏史”之作数量日益庞大，而且诸多经典之作极其警策，具有空前沉郁的历史悲剧感。 对这段文字的主旨概括最准确的是（　　）。
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  • A、告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训
  • B、剖析权力私有必然造成的社会危机
  • C、评价李商隐等唐代诗人的创作成就
  • D、说明咏史诗作诞生的社会政治背景
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  • 6：在胎儿期和出生后发育一直处于领先的系统是（　　）。
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  • A、骨骼系统
  • B、呼吸系统
  • C、消化系统
  • D、神经系统
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  • 7：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（　　）等方面的发展。
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  • A、知识、技能、能力、情感、态度
  • B、情感、态度、能力、知识、技能
  • C、能力、情感、态度、知识、技能
  • D、情感、态度、知识、技能、能力
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  • 8：幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待，尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等，这体现了教育的（　　）。
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  • A、尊重儿童的人格尊严的原则
  • B、保障儿童的合法权益的原则
  • C、促进儿童全面发展的原则
  • D、面向全体，重视个别差异的原则
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  • 9：以“我爱我家”为主题，设计一个教育活动，并以理论说明其中的活动目标。参考要点：目标体现出情感、态度、知识、经验和能力素质即可。
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  • 10：老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（　　）。
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  • A、无意注意
  • B、有意注意
  • C、有意后注意
  • D、注意转移
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