1：答案 错误 解析 幼儿间的冲突影响到幼儿社会性、人际交往，影响到其发展。2：答案 C 解析 幼儿园的环境由合格的物质条件和良好的精神环境构成。3：答案 错误 解析 陶行知先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。4：答案 解析 (1)学生做事丢三落四，对老师、家长的某些要求置之脑后，学习内容难以入脑，如果排除先天性痴呆的原因，那么有可能是以下原因造成的： ①学习压力过大，对学习产生恐惧心理；②注意力不集中，学习效果差；③学习方法不正确。 (2)教师在设法提高孩子学习成绩的时候，一定要设法培养学生良好的学习心理品质，从根源上解决问题。①教会小青记忆的技巧与方法，如理解记忆、趣味记忆等，把记忆内容编成有趣的生活现象，让她乐于记。②培养小青良好的思维习惯，培养其独立、灵活、敏捷、健康的思维。③帮助小青树立自信心，减轻学习的压力。教师和家长应多给小青一些鼓励和表扬，多对小青说一些诸如“试试你一定能行”，“啊，你进步了”等话语，为其树立自信心。另外，还可帮助小青制订科学的学习计划，劳逸结合，减轻其学习压力。5：答案 C 解析 在Windows中，可通过右击任务栏空白处，在弹出的快捷菜单中选择“任务管理器”命令打开“任务管理器”；也可以通过使用Ctrl+Alt+Delete组合键实现。6：答案 A 解析 [名师点睛]儿童缄默症可分全缄默和场面缄默两种：全缄默患儿在任何状态下都一言不发，对他人普遍缺乏情感反应，胆小，焦虑，言语发育迟缓，经常做刻板、重复的动作。场面缄默则是儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状。原因专家认为，这与先天遗传及后天教养缺陷均有关，如先天性智能低下，言语发育迟缓；长期缺乏母爱或是家长对孩子既溺爱又过严；有的家长过于苛求孩子言语正确，造成孩子心理压力过大，不敢轻易开口。预防和矫治家长对孩子的关爱要适度，避免两极分化，造成儿童产生过分的依附感或恐惧感，为患缄默症留下隐患。家长对儿童的言语发展不能操之过急，要为孩子的言语发展树立模仿的榜样，用笑容营造愉悦的家庭氛围，给儿童创造结交同伴的机会，使其多接触新鲜的事物，改进自己身上的不良性格。总之，家长一定要有耐心，循循善诱，持之以恒，日久方见成效。7：答案 D 解析 [名师点睛]幼儿德育的目标强调从情感入手，符合幼儿品德形成和发展的规律，符合幼儿的年龄特征。8：答案 B 解析 [名师点睛]领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。选项C把性质相似的学科划分为一个综合学科属于融合入课程，跟领域活动又不一样，所以本题正确答案选B。9：答案 B 解析 操作法是教师指导幼儿动手操作，让幼儿掌握知识，形成技能技巧和习惯的基本方法。操作法的运用依赖于操作材料。10：答案 A 解析 自我评价是指被评价者自己根据评价指标，参照一定的标准，对自己的情况进行评价。
