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幼教招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2019年4月24日
1:现代幼儿教师的职业角色是( )。
多项选择题
查看原题
A、教育者
B、伙伴
C、第二任母亲
D、知心朋友
E、研究者
2:大(2)班的小朋友们都在各自的兴趣小组玩游戏,唯独小强一个人懊丧地坐在一边,原来小强太霸道,小朋友们都不喜欢与他一起玩。老师看在眼里并没有采取任何措施,老师这种教育方法属于( )。
单项选择题
查看原题
A、自然后果法
B、冷处理法
C、权利剥夺法
D、平行教育法
3:教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:( )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
单项选择题
查看原题
A、亲社会行为的发展
B、同伴关系的发展
C、兴趣的发展
D、社会性发展
6:改革开放以来,社会上曾风行“零岁方案”“神童方案”。一些“望子成龙”的家长强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴,企图把宝宝培养成钢琴家,有的家长在孩子一两岁时就强行要求他背古诗、练习书画等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动,办起了各种各样的兴趣班、特长班。总的来说,目前的学校教育表现为重知识灌输、轻能力培养;重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。 请分析这种现象存在的原因,并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
简答题
查看原题
7:小高到超市买水果,售货员问他想买什么水果,小高说:“我不像讨厌荔枝那样讨厌苹果,我不像讨厌梨那样讨厌葡萄,我不像喜欢柑橘那样喜欢苹果,我对葡萄不如对荔枝那样喜欢。”小高最后会选择的水果是( )。
单项选择题
查看原题
A、荔枝
B、葡萄
C、苹果
D、柑橘
8:白细胞也是免疫细胞,( )岁时防御机能才能发育完善。
单项选择题
查看原题
A、12—13岁
B、9—10岁
C、15—16岁
D、17—18岁
9:幼儿园班级管理有多种方法,其中,( )是班级管理中最常使用的方法。
单项选择题
查看原题
A、情感沟通法
B、规则引导法
C、互动指导法
D、榜样激励法
10:请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,简要阐述幼儿园教育评价重点考查的内容有哪些?
简答题
查看原题
看答案
1:答案
A,B,C,D,E
解析
本题是对现代幼儿教师的职业角色的考查。
2:答案
A
解析
自然后果法是指当儿童犯了错误和过失后,不必直接去制止或处罚他们,而让儿童在同自然的接触中,体会到自己所犯的错误和过失带来的自然后果。
3:答案
错误
解析
4:答案
错误
解析
幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。
5:答案
D
解析
社会性发展是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
6:答案
解析
材料中这种现象存在的原因包括: (1)长期文化传统的影响; (2)家长的功利需要; (3)应试教育的压力。 处理好全面发展与因材施教的关系应注意:全面发展教育是我国教育方针所规定的,但是对幼儿实施全面发展的教育并不等同于对全体幼儿进行同一标准的教育。幼儿的生理和心理特征具有年龄阶段性和个别差异性。因此,要根据幼儿个人潜能和特性在体、智、德、美等方面有所侧重地全面发展,也就是在“面面俱到”中做到重点突出、因人而异,因材而就地“全面发展”。全面发展的最终结果就是个人潜能和社会价值的充分展现,这也是全面发展教育的根本目的之所在。
7:答案
D
解析
由“不像讨厌荔枝那样讨厌苹果和对葡萄不如对荔枝那样喜欢”可以排除A和B项;由“不像喜欢柑橘那样喜欢苹果”,可以排除C项。故答案选D。
8:答案
A
解析
[名师点睛]白细胞也是免疫细胞,在12—13岁时防御机能才能发育完善。白细胞作为免疫细胞,在机体发生炎症或其他疾病时,血液内的白细胞总数或细胞分类百分比可有变化。除了在血液外,白细胞还存在于淋巴系统、脾以及身体的其他组织中。由于白细胞的异常增生失去控制而引起的一种恶性疾病称为白血病。白细胞除存在于血液和淋巴中外,也广泛存在于血管、淋巴管以外的组织中。除白细胞外,人体血液中还含有红细胞、血小板和血浆。
9:答案
B
解析
[名师点睛]本题是对幼儿园班级管理方法相关知识内容的考查。为了确保对班级中的每个幼儿都能实施有效的生活和教育管理,使幼儿掌握一定的生活常规和知识技能,保教人员必须掌握一定的班级管理方法。幼儿园班级管理主要可采用以下一些方法:规则引导法、情感沟通法、互动指导法、榜样激励法、目标指引法。其中规则引导法是指用规则引导幼儿行为,使其与集体活动的方向和要求相保持的一种管理方法。规则引导法是班级管理中最常使用的方法。所以本题正确答案应该选B。
10:答案
解析
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的指导,幼儿园教育评价重点考查的内容主要包括以下几个方面: (1)教育计划和教育活动的目标是建立在了解本班幼儿的现状的基础上。 (2)教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。 (3)教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验,并符合其发展需要。 (4)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个幼儿都能得到发展,都有成功感。 (5)教师的指导是否有利于幼儿主动、有效的学习。
幼教招聘通关每日一练(1) 2019年4月24日
幼教招聘通关每日一练(2) 2019年4月24日
幼教招聘通关每日一练(3) 2019年4月24日
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幼教招聘通关每日一练(10) 2019年4月24日