儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（　　）。

单项选择题

A、具体运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运动阶段

D、形式运算阶段

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【原题】：儿童获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系，这一思维特征出现在（　　）。

单项选择题

A、具体运算阶段

B、前运算阶段

C、感知运动阶段

D、形式运算阶段

【解析】：具体运算阶段(7—11岁)的儿童认知结构中已经有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒关系。

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