小学教师招聘通关每日一练(3)

编辑时间:2023年6月11日

1：幼儿园的（　）双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。

单项选择题   查看原题

A、安全保育

B、发挥一日活动整体教育功能

C、以游戏为基本活动

D、教育的活动性和活动的多样性

E、保育和教育

 

2：（　　）是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。

单项选择题   查看原题

A、实物

B、挂图

C、幻灯片

D、图书

 

3：幼儿教师对幼儿的观察应是__________、 原样的、不加任何操作的__________。

填空题   查看原题

 

4：幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。 （　　）

判断题   查看原题

对

错

 

5：据报道，江苏某幼儿园竟然在校园电子屏上公开播放学生如厕的图片，甚至没打马赛克。这种做法（　　）。

单项选择题   查看原题

A、正确，纠正学生错误如厕的方式

B、错误，侵犯了学生的隐私权

C、正确，能够使校园环境保持整洁

D、错误，侵犯了学生的财产权

 

6：中国历代异常发达的政治哲学和历史哲学早就无数次告诫世人：权力的私有及其El益专横，只能导致万民涂炭、王朝崩溃的惨祸。但是由于所有这些深痛剖析永远难以进人法律层面而成为制约统治权力的刚性力量，所以它们只能转而定型为一种“代偿”方式，即思辨、文学和伦理等领域中的深深涵咏和喟叹。因此，在中晚唐开端的中国皇权社会后期文化中，以李商隐等人的作品为代表，不仅“咏史”之作数量日益庞大，而且诸多经典之作极其警策，具有空前沉郁的历史悲剧感。 对这段文字的主旨概括最准确的是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、告诫世人吸取历史兴亡的深刻教训

B、剖析权力私有必然造成的社会危机

C、评价李商隐等唐代诗人的创作成就

D、说明咏史诗作诞生的社会政治背景

 

7：请以“良好师生关系”为标题，写一篇不少于800的作文。

简答题   查看原题

 

8：结合幼儿园教育实践，试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园艺术领域的目标、内容与要求以及指导要点。

简答题   查看原题

 

9：规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（　　）。

单项选择题   查看原题

A、《幼儿园教育纲要》

B、《幼儿园工作规程》

C、《幼儿园工作暂行管理条例》

D、《未成年人保护法》

 

10：在美术活动中，培养（　　）能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。

单项选择题   查看原题

A、观察

B、思考

C、模仿

D、创新

 

看答案 1：答案 E
解析  本题是对幼儿园双重任务的考查。保育和教育相结合是我国幼儿园教育的一大特色。
2：答案 A
解析  幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅、用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。
3：答案 
解析  自觉的、自然观察
4：答案 错误
解析  
5：答案 B
解析  略。
6：答案 D
解析  本题的行文脉络为“分—总’，式，文段的前两句话论述了历代的政治哲学、历史哲学早已看清权力私有的危害，具有醒世作用，但是不能融入法律层面的刚性力量之中，只能转变为文学作品流传于世。文段最后一句总结前文(标志词是“因此”)．解释了“咏史”诗作大量诞生的原因。由此可知D项为正确答案。
7：答案 
解析  良好的师生关系 国家的发展、民族的振兴，离不开人才。人才的培养在于教育，而教育的成效在一定程度上又取决于师生关系，良好的师生关系是搞好教育工作的基础。 处于青少年时期的学生，由于表现欲与情绪控制力的水平发展不平衡，往往会出现迷惘、困惑、冲动……这就是心理学上所称的“心理断奶期”，帮助学生顺利度过“心理断奶期”，建立良好的师生关系至关重要。那么，我们应以怎样的途径去建立良好的师生关系呢? 第一，要塑造好教师的形象。教师在学生中的形象如何与学生心理承受能力有直接关系，如果教师总是端出“师者”的架子，不愿与学生接触、交流，甚至认为与学生打成一片不成体统。长此以往，就会与学生产生隔膜，引起学生心理上的抵触与反感。其实，要塑造好教师形象，教师之尊严、威信，只有从课堂教学、课外相处中慢慢树立，教师只有以自身的学识、才华和人格精神去征服学生，才能让学生从心里接受。在学生心目中有一个较好的形象是建立起良好师生关系的首要条件。 第二，教育要务实避空。如果我们教育者对某些现实中实际存在的问题予以回避，或者隐瞒某些事实的真相，学生就会怀疑，继而就不相信老师讲的道理。或者教师张口、闭口大道理，致使学生对一些问题感到渺茫，觉得老师说话空洞，不切合实际，从而使教育起不到相应的作用，学生也会慢慢地疏远教师，师生关系就会发生变化。我们应该针对学生的特点，有目的、有计划、有步骤地举行一些专题活动，如组织他们参观访问、调查研究等，让学生在活动中接受教育，这样既符合学生的个性，又能达到教育的目的，同时还能不断改进师生关系，收到我们所期望的效果。 第三，不断改进教学方法，提高学生成绩。良好的师生关系是提高教育教学质量的基础，改进教学方法，讲求教学艺术，提高教学质量，也是建立和维持良好师生关系的重要条件。 学生在学校的主要目的就是要通过学习，掌握知识、提高技能。倘若教不得法，学生听不懂、学不会，知识、技能差，成绩低下，教师不满意，家长也难接受。学生处于两面受压，精神负担增大，会严重地挫伤他们的自尊心，打击了他们的学习兴趣，使他们产生厌学情绪，对教师教育教学产生抵触，进而恶化了师生关系。为此，我们应扎扎实实地做好教学工作，加强教学基本功训练，改进教法，讲求教学艺术．提高学生学习成绩。教师应该让学生对学习产生兴趣，形成一种“向心力”将学生吸引住，才能建立和维持良好的师生关系。此外，师生间还可以多开展一些文体活动。这样可以使师生在“玩”的过程中，不知不觉地缩短距离，从而改进关系。 总之，建立良好的师生关系是保证教育教学工作顺利进行的关键，每一位教师都应为建立良好的师生关系而努力。
8：答案 
解析  在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，对幼儿园艺术领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述，对幼儿园教师开展艺术领域的活动有很多启发： 首先是艺术领域的目标，主要有以下几点： (1)能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 (2)喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 (3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。其次是艺术领域的内容与要求，主要包括以下一些内容和要求： (1)引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。 (2)在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。 (3)提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。 (4)在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。 (5)指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。 (6)为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流，相互欣赏，共同提高。 最后关于艺术领域的指导要点，有以下几点： (1)艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。 (2)幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。 (3)幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。
9：答案 B
解析  [名师点睛]在l996年实施的《幼儿园工作规程》里面明确规定“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。”
10：答案 A
解析  [名师点睛]在美术活动中，培养观察能力是儿童认识、理解、描绘对象的主要途径，也是发展儿童美术才能的关键。教师要善于利用一切机会，指导幼儿通过日常的观察，培养幼儿敏锐的观察力，养成善于观察的习惯和浓厚的观察兴趣。

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