小学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2023年1月31日

  • 1:教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于(  )。
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  • A、按规定不能用
  • B、小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
  • C、说否定句有损教师形象
  • D、容易造成幼儿的逆反心理
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  • 2:幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。 (  )
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  • 3:幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主,园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。 (  )
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  • 4:关于我国学前教育的描述,不正确的是(  )。
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  • A、属基础教育
  • B、是儿童启蒙教育
  • C、属义务教育
  • D、是实施全面发展的教育
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  • 5:某校对违反校规的学生进行罚款,该校的做法(  )。
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  • A、合理,学校有自主管理学生的权利
  • B、合法,是塑造良好校风的有效手段
  • C、不合理,侵犯了学生及其监护人的财产权
  • D、不合理,罚款之前应得到主管部门的许可
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  • 6:网络信息资源检索中最常规、最普遍的方式是(  )。
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  • A、浏览
  • B、利用目录型检索工具
  • C、利用索引型检索工具
  • D、电子邮件预定
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  • 7:在教育过程中,教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行,要“循序渐进”不要“揠苗助长”,这是由儿童身心发展的(  )决定的。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不平衡性
  • D、稳定性
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  • 8:请简述蒙台梭利的儿童心理发展观。
  • 简答题   查看原题
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  • 9:游戏是幼儿的(  )。
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  • A、自发学习
  • B、在教师指导下的学习
  • C、自我学习
  • D、有目的性的学习
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  • 10:对于大班科学活动“神奇的磁铁”,活动目标中的认知目标设置为“知道磁铁能吸铁的科学事实”,对此说法正确的是(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、目标定位科学合理
  • B、活动目标设置过于简单,不符合大班幼儿的认知发展水平
  • C、活动目标设置过于复杂,不符合大班幼儿的认知发展水平
  • D、活动目标不容易达到
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