小学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2022年11月28日

  • 1:2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是(  )。
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  • A、体育、艺术、语言、常识、社会
  • B、健康、语言、社会、科学、艺术
  • C、体育、德育、艺术、科学、社会
  • D、健康、计算、社会、科学、艺术
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  • 2:学前教育的目标、内容和方法都应以__________为主要衡量标准。(  )
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  • A、综合性
  • B、启蒙性
  • C、科学性
  • D、现代性
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  • 3:幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。
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  • 4:某市教育局积极推进幼儿园课程游戏化,让游戏贯穿在幼儿一日活动的各个环节中,科学创建课程游戏化环境、构建游戏化活动区域,让幼儿在游戏中通过自己的感知,将生活经验迁移为知识。 在一面数学墙前,几个孩子按照卡片上的时间拨动钟表上的指针,还有几个孩子研究绳子上各色小夹子的出现规律并续上小夹子。区角里,配餐的小服务员按照顾客需求,数好各色元宵装进小碗,做炸串的小服务员则根据顾客要求,把不同食材穿在串上。这是目前在某市经济技术开发区第一幼儿园看到的情景。一位老师告诉我们,这些游戏其实都蕴含着数学思维,是在教孩子们寻找规律。 在课程设置上,各幼儿园根据孩子的不同年龄特点,创设与其直接经验相关的游戏场景。如小班的“娃娃家”“建筑工地”“甜品屋”;中班的“小医院”“休闲吧”“理发店”“购物中心”;大班的“美食一条街”“商业区”“小舞台”“银行”。 在环境创设方面,各园则遵循“让每一面墙都会说话,每个角落都成为孩子们游戏的乐园”的原则。在公园巷幼儿园西苑园区里,一进门就是100多平方米的种植园,园里的十几种果树、蔬菜都由孩子们照料、采摘、品尝。教室里,则按照“玩美术”“玩科学”“玩数学”“玩表演”进行区分。开发区一幼将园区2700平方米户外活动场地打造成“快乐农场”“阳光运动”两大区域。教学楼一楼大厅改造成绘本馆,二楼走廊打造成“快乐数学”操作空间,楼梯区域则将绘本与数学元素进行组合。每间教室还设有“豆豆家”“动手动脑”“快乐数学”等七个游戏区角。 除了一日常规游戏化,很多幼儿园还因地制宜引进不少民间游戏特色项目。丰县华山镇中心幼儿园将大沙河的本土资源融入课程,开展以“亲沙乐土”为主要内容的游戏活动。贾汪区玉龙湾幼儿园则引进了中国传统文化元素——青花瓷、脸谱、剪纸、泥人、皮影戏等,使孩子们在新鲜、愉快的氛围中了解传统文化。 问题:请结合材料分析幼儿教育的特点。
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  • 5:教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是(  )。
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  • A、科学研究权
  • B、教育教学权
  • C、管理学生权
  • D、进修培训权
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  • 6:被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,记述了我国古代(  )。
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  • A、从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史
  • B、从夏朝到三国时期的历史
  • C、从商朝到唐朝时期的历史
  • D、从战国到五代时期的历史
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  • 7:简述学前儿童判断发展的趋势。
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  • 8:下列哪项不属于幼儿中期儿童心理的发展特点?(  )
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  • A、情绪作用大
  • B、活泼好动
  • C、开始自己组织游戏
  • D、开始遵守规则
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  • 9:教育目的是一个国家衡量教育质量和效益的重要依据,这集中体现了教育目的的(  )。
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  • A、规范功能
  • B、激励功能
  • C、选择功能
  • D、评价功能
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  • 10:个性的整体性是(  )
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  • A、一个人的个性体现在他的心理各个方面,也可以说,在一个人行为的各个方面能看到他的个性影子
  • B、一个人的个性体现在他的心理某些方面,也可以说,在一个人行为某些方面能看到的道德个性影子
  • C、一个人的个性体现在他的心理个别方面,也可以说,在一个人行为个别方面能看到他的个性影子
  • D、一个人的个性体现在他的情绪某些方面,也可以说,在一个人行为某些方面能看到他的个性影子
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