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小学教师招聘通关每日一练(6)
编辑时间:2022年11月14日
1:幼儿园常用的活动法主要有( )
多项选择题
查看原题
A、课外训练法
B、交流法
C、游戏法
D、实验法
E、操作练习法
2:我国幼儿园的教学是( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿的活动
B、教师的活动
C、幼儿与教师的活动
D、个别活动
3:下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( )
单项选择题
查看原题
A、让孩子想到什么就说什么
B、提供孩子们充分自由的氛围
C、设法让孩子们感觉到轻松愉快
D、发现孩子说得不正确时立刻制止
4:我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:1979年,联合国发起了“国际儿童年”。 ( )
判断题
查看原题
对
错
6:在学校,教师之间要善于( )。
单项选择题
查看原题
A、团结合作,一致对外
B、相互借鉴,共同提高
C、各自为政,独立思考
D、相互监督,勇于竞争
7:以下关于秦汉时期的科学技术的叙述,错误的一项是( )。
单项选择题
查看原题
A、扁鹊采用望、闻、问、切四诊法,被称为“脉学之宗”
B、张仲景著有《伤寒杂病论》一书,后世尊称他为“医圣”
C、华佗制成的全身麻醉剂“麻沸散”是世界医学史上的创举
D、张衡的地动仪制造于公元132年,是世界上公认的最早的地震仪器
8:简述学前儿童思维发展的总趋势。
简答题
查看原题
9:以下哪类方法是按照观察的方式分的?( )
单项选择题
查看原题
A、自然情景中的观察和实验室观察
B、直接观察与间接观察
C、参与性观察与非参与性观察
D、结构式观察和非结构式观察
10:幼儿园环境的( )决定了环境的可控性,使可控性有了明确的标准和方向。
单项选择题
查看原题
A、教育性
B、开放性
C、发展性
D、参与性
看答案
1:答案
C,D,E
解析
幼儿园常用的活动法有游戏法、实验法、操作练习法。
2:答案
C
解析
教学活动是教师与幼儿的互动过程。
3:答案
D
解析
讨论法具有自由性强的特点。儿童在讨论时,学习的氛围是自由、轻松、和谐的,儿童没有心理压力且情绪愉快,不必紧张地参与活动。因此,他们可以充分发挥主观能动性,随意谈谈自己的看法、意见,表达自己真实的思想,你一言我一语,想到什么就说什么,畅所欲言地共同议论、讨论着各种问题。选项D的做法限制了儿童自由的思想表达,给儿童造成心理上压力和紧张情绪,因此答案选D。
4:答案
错误
解析
我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。
5:答案
正确
解析
6:答案
B
解析
教师与同事之间要团结合作、互相帮助,达到共同提高。而这种关系不仅体现在同一学校的教师之间,也应该体现在不同学校教师之间,即所有从事教育工作的教师都应是自己的同事与伙伴。所以本题的正确答案为B。
7:答案
A
解析
扁鹊为春秋战国时期人,不属于秦汉时期。
8:答案
解析
(1)从思维工具的变化来看,从主要借助于感知和动作,到主要借助于表象,再过渡到借助于概念; (2)从思维方式的变化来看,从直觉行动性思维,到具体形象性思维,再过渡为抽象逻辑思维; (3)从思维反映内容来说,从反映事物的外部联系和现象到反映事物的内在联系和本质;从反映当前事物到反应未来事物。
9:答案
B
解析
[名师点睛]从不同的维度,可以将观察法分为不同的类型。①从时间上看,分为长期观察与定期观察。长期观察指研究者在一个较长的时间内连续地进行系统观察,积累资料,加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察,到一定阶段再加以总结。②从范围上看,分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察记录。重点观察则是同一研究内只观察记录某一种心理现象。③从观察者的参与性上看,分为参与性观察和非参与性观察。参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下,不同程度地参与研究对象的活动中,从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动,以局外人的身份从外部观察研究对象,不干预其活动的发展与变化。④从规模上看,分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一个群体,记录这一群体中发生的各种活动。个体观察又称为个案法,是对某一个体做专门观察的方法,这是一种最简单、最直接的心理研究方法。个案法具有启蒙和试点的作用,也适用于特殊个体的研究。
10:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的,教育性决定了可控性,使可控性有了明确的标准和方向,而可控性又保证了教育性的实现,二者是相互依存、相互制约的关系。
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