小学教师招聘通关每日一练(3)

编辑时间:2022年11月10日

1：我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。

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A、主动性

B、活动

C、兴趣

D、创造力

 

2：卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。

判断题   查看原题

对

错

 

3：5岁的乐乐是某幼儿园学生，由于他在课堂上捣乱，还带头起哄，不听老师话，任课教师刘某一气之下拿起凳子打他，导致乐乐左侧一根肋骨被打断。 请运用有关教育法律法规评析上述教师行为，并说明任课老师刘某应该承担的责任。

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4：幼儿教师职业道德的核心是（　　）。

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A、热爱教育事业

B、热爱幼儿

C、遵纪守法

D、为人师表

 

5：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（　　）。

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A、放弃对家长配合自己工作的期望

B、督促家长，让家长成为自己的“助教”

C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑这些家长

 

6：3岁前儿童的注意基本上都属于（　　）。

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A、无意注意

B、有意注意

C、选择性注意

D、定向性注意

 

7：幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别（　　）。

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A、上下

B、左右

C、前后

D、东南

 

8：简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。

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9：不属于表演游戏的种类的有（　　）。

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A、娃娃家

B、桌面表演

C、影子戏

D、木偶戏

 

10：教师利用椰子壳、塑料袋等物品画画，体现环境创设的（　　）原则。

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A、经济性

B、适宜性

C、整合性

D、个体差异性

 

看答案 1：答案 D
解析  陶行知认为教育要启发、解放儿童的创造力。
2：答案 正确
解析  
3：答案 
解析  (1)教师刘某的行为违反了《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律的相关规定，并且违背了教师职业道德规范的相关要求。 (2)《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(二)体罚学生，经教育不改的；(三)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师刘某应该受到行政处分或者解聘。 《中华人民共和国未成年人保护法》第六十三条规定，学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，依法给予处分。材料中，乐乐肋骨被打断，情节较为严重，教师刘某应该依法受到相应处分。
4：答案 B
解析  对于教师来说，其职业道德的核心都是关爱学生，爱，是教育的基础，没有爱，就没有真正的教育。作为一名教师，不仅要教师，不仅要教给学生知识，更要给予爱。所以本题的正确答案为B。
5：答案 C
解析  略。
6：答案 A
解析  [名师点睛]3岁前儿童的注意基本上都属于无意注意。3—6岁儿童的注意仍然主要是无意注意。但是和3岁前儿童相比，幼儿的无意注意有了较大发展。强烈的声音、鲜明的颜色、生动的形象、突然出现的刺激物或事物发生了显著的变化，都容易引起幼儿的无意注意。比如电视、电影和各种活动教具较能吸引幼儿的注意，水里的鱼、天上的鸟，也容易引起幼儿的注意。在上课时，如果教室外面有儿童在玩耍，幼儿难以保持注意；如果有人在教室里走来走去。也易使幼儿分散注意。如果大部分幼儿不注意听老师讲话，而互相交谈或玩耍，造成一片喧哗声，教师用提高声音的方法，往往并不能吸引幼儿的注意，突然放低声音或停止说话，反而会引起幼儿的注意。
7：答案 A
解析  [名师点睛]幼儿的空间知觉包括对方位距离(或深度)、形状、大小等的辨别，它需要由视觉、听觉、运动觉等多种感觉分析器联合活动才能逐步形成。方位知觉：即一个人对物体所处的空间位置的知觉，包括上下、前后、左右、东西、南北等。幼儿方位知觉发展的一般趋势是：3岁仅能辨别上下；4岁开始辨别前后；5岁开始能以自身为中心辨别左右；6岁能较轻松地辨别上下、前后4个方位的水平，但以他人为中心辨别左右还会感到困难。方位知觉的形成有赖于儿童从生活经验中不断形成各种空间，也有赖于不断掌握各种表示空间关系的词。
8：答案 
解析  随着对外交流的不断加强，幼儿教育改革的逐渐深入，幼儿教育的理念也在潜移默化地发生着变化。 (1)儿童观、儿童学习观和教育观的转变 以往，我们总是习惯于把儿童看作被动的学习者，纵观《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容我们可以看到，它把我们的教育对象幼儿看作有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。 这充分体现了幼儿教育“以人为本”的思想，它强调满足孩子权利，着眼于为了每个儿童的发展，以及教师幼儿的共同发展。《纲要》的教育理念倡导的是“快乐学习”的方法，在玩中学，学中玩，使学习成为一种乐趣。 (2)教师角色定位的转变 以往，教师的角色更偏向于定位为知识的传递者，全程参与和包办幼儿学习的金过程。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。
9：答案 A
解析  [名师点睛]表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言来进行的游戏。它包括：桌面表演、木偶表演、影子戏表演、戏剧表演。而选项A娃娃家属于角色游戏，是以模仿和想象，通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏。
10：答案 A
解析  题干中的描述为旧物利用，符合经济性原则。

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