欢迎光临在线题库系统!
首页
公务员
公务员
政府招聘
招警
村官
三支一扶
政法
事业单位
教师
银行
招聘信息
最近更新
导航
题库首页
事业单位题库
公务员考试题库
中学教师题库
小学教师题库
幼教题库
银行题库
医疗卫生题库
更多题库
当前位置:
在线题库
小学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2022年9月28日
1:幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 ( )
判断题
查看原题
对
错
2:属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。( )
单项选择题
查看原题
A、学习“安静”
B、学习开门
C、学习叠被子
D、学习浇花
3:1907年,__________在罗马贫民区创设“儿童之家”,招收3~6岁的幼儿。( )
单项选择题
查看原题
A、杜威
B、蒙台梭利
C、维果茨基
D、皮亚杰
4:教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句,这是由于( )。
单项选择题
查看原题
A、按规定不能用
B、小班幼儿年龄小,语言理解能力弱
C、可以用考试对学生进行评价
D、容易造成幼儿的逆反心理
5:对我国教师权利和义务做出明确、具体规定的是( )。
单项选择题
查看原题
A、《中华人民共和国教师法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中共中央关于教育体制改革的决定》
6:下列叙述正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、所有地图的方向判别的方法都是“上北下南,左西右东”
B、我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的“地形图’’是我国最早以实测为基础的地图
C、在地图上,山地的标高为相对高度
D、地图种类很多,按地图内容可以分为自然地图和社会经济地图
7:儿童能根据物体的特性来使用,这是把物体当作工具使用的开始,此时的儿童年龄在( )。
单项选择题
查看原题
A、1岁半左右
B、2岁左右
C、3岁左右
D、4岁左右
8:下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是( )。
单项选择题
查看原题
A、《我的教育信条》
B、《儿童与课程》
C、《人的教育》
D、《学校与社会》
9:幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于( )的控制之下。
单项选择题
查看原题
A、教育者
B、保育员
C、园长
D、社会
10:笑脸是日常生活交流中常使用的表情,请以“笑脸”为主题,设计一个中班教学活动。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
错误
解析
幼儿学习是否有意义,除了学习方式外,更重要的是活动的内容。
2:答案
D
解析
独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物、学习的自主性等方面。其中关注环境的基本内容有:儿童在团体生活中,必须清扫教室、清洗桌椅、擦拭器皿、浇花、除草、饲养小动物等。
3:答案
B
解析
蒙台梭利创设了“儿童之家”。
4:答案
B
解析
教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性语句,这是因为幼儿年龄较小,语言理解能力弱。
5:答案
A
解析
对我国教师的权利和义务做出明确、具体规定的是《中华人民共和国教师法》。
6:答案
B
解析
A项:地图上方向的表示法:a.有指向标的地图,应根据指向标所标方向去辨认(箭头指向北方);b.没有指向标的地图,通常采用“上北下南.左西右东”的规则确定方向;c.在有经纬网的地图上,根据经纬网确定方向,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。C项:在地图上.山地的标高为绝对高度和相对高度。D项:地图种类很多,按地图内容可以分为普通地图和专题地图.专题地图又可以分为自然地图和社会经济地图。B项描述正确。
7:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿早期(1—3岁)是真正形成人类心理特点的时期,1岁半左右,幼儿已能根据物体的特性来使用。这是把物体当作工具使用的开始。儿童使用工具经历一个长期过程,可能出现反复或倒退现象。
8:答案
C
解析
[名师点睛]杜威是美国著名的哲学家和教育家,是20世纪影响最大的教育家,也是20世纪上半期儿童中心主义的重要代表人物。1896年,杜威在芝加哥大学哲学、心理学和教育学系创办了隶属于该系的实验学校(被称为“杜威学校”),招收4—8岁儿童,进行试验,实施自己的教育理念,他的试验被美国学者称为“美国幼儿教育发展史的经典性记录”。他的主要著作有《我的教育信条》、《儿童与课程》、《学校与社会》等。所以,本题正确答案选C。《人的教育》是德国教育家福禄贝尔的教育著作。
9:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿园环境具有可控性表现在两个方面:一方面社会上的精神、文化产品,各种儿童用品等在进入幼儿园时,教师必须经过精心地筛选甄别,取其精华,去其糟粕,以有利于幼儿发展为选择标准。另一方面,教师根据教育的要求及幼儿的特点,有效地调控环境中的要素,维护环境的动态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此,答案为A。
10:答案
解析
中班美术活动:笑脸 (1)活动目标: ①学习沿着纸的边缘画一个大大的圆。 ②在和老师的交流中,大胆地表现个人的观察印象。 (2)活动准备: 课件《笑脸》、水粉颜料、报纸、彩纸 (3)活动过程: ①有个小小的摄影师把宝宝们全部拍下来了,你们想看吗?(出示课件笑脸) 看到这么多的宝宝笑脸,他们是怎样笑的呢?(宝宝回答,宝宝学一学,嘴巴弯弯的) ②今天老师要请小朋友们来画一张笑脸。 介绍棉签宝宝(画完后把它送回家),巩固对色彩的认识,介绍报纸宝宝(报纸宝宝说我要请小朋友画一张笑脸呢) ③幼儿操作(放音乐)教师巡回指导 ④教师评价幼儿作品 这两张笑脸谁画的更清楚一点呢?(大的清楚)怎样才能把它画得大一点呢? 教师示范:走走走,沿着纸的边边走,这样画的圆大不大?这两张笑脸谁在笑? ⑤幼儿再次作画 请小朋友在彩纸宝宝身上画大一点,眼睛弯弯的,嘴巴弯弯的,要翘起来。 ⑥教师展示幼儿作品 小朋友现在画的真棒,老师这里还有许多笑脸呢,我们一起来欣赏一下吧! 看到这么多的笑脸,你们心里有什么样的感觉呢? (4)活动延伸: 笑脸是有魔法的,是会感染的,只要你对别人笑一笑,别人也会给你一个真诚的微笑,请幼儿献给客人老师一个笑脸。
小学教师招聘通关每日一练(1) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(2) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(3) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(4) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(5) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(6) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(7) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(8) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(9) 2022年9月28日
小学教师招聘通关每日一练(10) 2022年9月28日