1：答案 错误 解析 答：错误。 幼儿的发展必须是全面的发展，各个方面不可偏废。2：答案 C 解析 爱是幼小儿童身心健康的精神需要，爱学生是教师都应具备的心理素质，只有爱孩子了才能教育好孩子。3：答案 D 解析 幼儿体育的过程是促进幼儿身体素质均衡发展的过程，其中没有专项技术动作的训练。幼儿体育过程具有趣味性、直观性、游戏性、生活性强；活动强度小．但密度大；持续时间较短，但节奏性强；约束小，要求低，不追求一致目标(不达标、不考试)；年龄分期明显等特点。4：答案 B 解析 “五月金陵西，祖余白下亭”是李白《留别金陵诸公》中的诗句。南京有“六朝古都”“十朝都会”之称，先后有过几十个名称，金陵(春秋战国)、秣陵(秦、汉)、建业(三国)、建邺(西晋)、建康(东晋南朝)、丹阳(西晋、东晋)、归化、白下(唐)、升州(唐、宋)、上元、江宁(宋、元、明、清)、集庆(元)、南京(明代)、天京(太平天国)等，其中，金陵、建业、建康、白下、江宁几个名称较为常见，需要考生留意。5：答案 A 解析 [名师点睛]对于婴幼儿来说，婴儿吃奶期间开始长的牙齿叫乳牙。出牙时间：通常6—7月时出牙，最早4个月就出牙了，但不晚于1岁，个体差异较大，共20颗，2—2．5岁出齐。乳牙萌发时幼儿喜欢咬乳头和手指头等东西。6岁左右，最先萌出的恒牙是“第一恒磨牙”(又称“六龄齿”)，上下左右共4颗。恒牙共28—32颗，其中28颗在14岁前全部出齐。6：答案 B 解析 [名师点睛]从不同的维度，可以将观察法分为不同的类型。①从时间上看，分为长期观察与定期观察。长期观察指研究者在一个较长的时间内连续地进行系统观察，积累资料，加以整理和分析。定期观察指按一定的时间间隔持续观察，到一定阶段再加以总结。②从范围上看，分为全面观察和重点观察。全面观察指在同一研究内对若干心理现象同时加以观察记录。重点观察则是同一研究内只观察记录某一种心理现象。③从观察者的参与性上看，分为参与性观察和非参与性观察。参与性观察即观察者在不暴露自己的研究者身份的前提下，不同程度地参与研究对象的活动中，从内部观察研究对象的行为表现和活动过程。非参与性观察即观察者作为一个旁观者不介入研究对象的活动，以局外人的身份从外部观察研究对象，不干预其活动的发展与变化。④从规模上看，分为群体观察和个体观察。群体观察指研究者的观察对象是一个群体，记录这一群体中发生的各种活动。个体观察又称为个案法，是对某一个体做专门观察的方法，这是一种最简单、最直接的心理研究方法。个案法具有启蒙和试点的作用，也适用于特殊个体的研究。7：答案 解析 杜威在自己的教育理论中，从各种不同的角度、多方面地论述了教育本质问题。最终提出三个重要的论点来对教育本质进行概括，这就是“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。 (1)“教育即生长”，即教育的本质就是促进儿童的本能生长。他指出，儿童本能生长总是在生活过程中展开的，或者说生活就是生长的社会性表现。 (2)杜威认为：“没有教育即不能生活。所以我们可以说，教育即生活。”在他看来，最好的教育就是“从生活中学习”，学校教育应该利用现有的生活情境作为其主要内容。 (3)“教育即经验的不断改造”，杜威认为既然经验是世界的基础，因此教育也就是通过儿童的主动活动去体验一切和获取各种直接经验的过程。在教育过程中，主要不是教给儿童既有的科学知识，而是让儿童在活动中自己去获得经验。这包含两方面的意义：一是通过教育去增加儿童的经验，二是通过教育去提高儿童指导后来经验进程的能力。8：答案 C 解析 发生烫伤，迅速进行冷却处理。轻度烫伤，涂抹烫伤药膏。不要自行挑破水泡，防止皮肤感染。重度烫伤，则去掉衣服，用干净床单包裹，迅速送医院。注意如被生石灰烫伤，必须将其除去，才可用水冲洗。9：答案 B 解析 秦统一后，为加强中央集权而推行郡县制，郡守和县令由皇帝一人任免，郡县制的实行加强了中央对地方的控制。故选B。10：答案 C 解析 幼儿园值日生的内容不包括自己洗手、洗脸，C选项属于自理能力。
