小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2022年7月8日

  • 1:3岁前儿童的思维主要是(  )。
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  • A、具体形象思维
  • B、抽象逻辑思维
  • C、直觉思维
  • D、直觉行动思维
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  • 2:环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动,让外界多参与幼儿园的各种建设。
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  • 3:当我们走进某市经济技术开发区第一幼儿园时,发现这里有超市、医院、食品店、理发店等,看到有人进门,两位小“礼仪”彬彬有礼地迎过来;食品店的“大厨”立即捧上一个蛋糕请人坐下“尝尝”;如果你买一块“蛋糕”,“服务员”只收“两元”;来到“医院”门口,嘿,“患者”正在排长队,一位“医生”和一位“护士”正忙着给“患者”打针、量体温……这些仅仅是该园生活化教育的一个方面。 该园进行的游戏,无论在内容还是形式上,也都是从幼儿熟悉的生活活动中演化而来。同时,该园用音乐游戏引领幼儿一日生活。洗手、如厕、集合、进餐、入睡等环节均选择适宜的音乐游戏,让幼儿在边听音乐边游戏的过程中完成各项活动。 在小班教育活动中,出现了这样一幕:“我看到了绿色的天空、绿色的墙、绿色的轮胎……” “我看到了绿色的字、绿色的滑滑梯,老师,还有绿色的你……”一群孩子在幼儿园的院子里欢呼雀跃,透过绿色眼镜,他们发现了一个完全不同的绿色世界。这是该园的孩子们学习诗歌《绿色的世界》时的情景。 孩子们玩得越来越开心,家长们却有了心病:每天上幼儿园光玩了.什么都没学会,以后上了小学可怎么办? 面对家长们的担心,该幼儿园通过自助晚餐活动来解除家长的心病。在该幼儿园举行的自助 晚餐活动中,孩子们彬彬有礼,谦让有加,走红毯、过拱门、服务员列队迎宾……这场盛会的幕后支持者就是家长义工团队。家长们提供了无微不至的服务,也看到了孩子们在社会生活中的表现。 家长程女士参加自助晚餐活动后感慨地说:“走进幼儿园、了解幼儿教育,才理解了生活就是教育,明白了游戏并不是单纯的玩。” 为了让家长了解幼儿园工作,转变教育理念,该幼儿园还通过开展丰富多彩的亲子活动、组织家长培训会等形式,形成家园一体的课程游戏化共识。 问题:结合材料从教育观的角度谈谈实施幼儿素质教育的方法。
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  • 4:材料 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候,有一次父亲叫他画静物写生,对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后,父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形:花瓶是梯形,菊花成了大大小小的圆圈,还有一些奇奇怪怪的三角形,大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感:在小麦克斯韦的眼中,许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学,后来又教他代数。果然,麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文,发表在《爱丁堡皇家学会学报》上,使得一些教授们惊叹不已。 问题:请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
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  • 5:“幼儿的智力活动依赖于兴趣”,这是(  )的观点。
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  • A、桑代克
  • B、苏霍姆林斯基
  • C、陈鹤琴
  • D、奥苏伯尔
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  • 6:河南省的洛阳位于洛河之(  ),陕西省的华阴位于华山之(  )。
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  • A、北北
  • B、北南
  • C、南南
  • D、南北
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  • 7:李明和周强关于喝酒有以下对话: 李明:“我认为,你不该总劝我戒酒。” 周强:“何以见得?” 李明:“至少我没总劝你戒酒啊!” 李明的回答中所隐含的前提是:(  )。
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  • A、如果我总劝你戒酒,你就可以总劝我戒酒
  • B、如果我没总劝你戒酒,你也不应该总劝我戒酒
  • C、喝酒的人不会对不喝酒的人造成什么影响
  • D、喝酒对身体健康并没有多大危害
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  • 8:学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是(  )。
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  • A、0—1岁
  • B、1—3岁
  • C、3—6岁
  • D、0—6岁
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  • 9:幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应(  )。
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  • A、转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
  • B、批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
  • C、悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
  • D、把幼儿的手指包裹起来
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  • 10:广义的游戏环境指游戏活动得以实施的一切条件的总和,包括物理环境和(  )。
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  • A、精神环境
  • B、室内环境
  • C、户外环境
  • D、心理环境
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