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小学教师招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2021年12月24日
1:“玉不琢,不成器”说的是( )对心理发展的作用。
单项选择题
查看原题
A、遗传因素
B、自然环境
C、社会环境和教育
D、生理成熟
2:社区教育起源于( )。
单项选择题
查看原题
A、丹麦
B、英国
C、美国
D、德国
3:“情商”这个概念是__________首先提出来的,根据他的研究结论,一个孩子将来成功与否,20%取决于智商,80%取决于情商。( )
单项选择题
查看原题
A、加德纳
B、加德曼
C、戈尔纳
D、戈尔曼
4:( )是我国一贯的教育方针。
单项选择题
查看原题
A、重点发展
B、全面发展
C、局部发展
D、智力发展
5:幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。 ( )
判断题
查看原题
对
错
6:秋天到了,为了让幼儿认识秋天,老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上,指导幼儿观察画中的景物,这是一种有效的教育方法。 ( )
判断题
查看原题
对
错
7:小董并非既懂英文又懂法语。如果上述断定为真,下列哪项断定必定为真?( )
单项选择题
查看原题
A、小董懂英文但不懂法语
B、小董懂法语但不懂英文
C、小董既不懂英文又不懂法语
D、如果小董懂英文,小董一定不懂法语
8:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的( )。
单项选择题
查看原题
A、人际关系
B、社会性行为规范
C、社会性
D、社会文化
9:在设计音乐欣赏教学方案时,先把握作品的某个细节部分。然后再从局部逐步扩大到整个作品的程序为( )。
单项选择题
查看原题
A、层层深入的程序
B、层层累加的程序
C、一一匹配的程序
D、一一对应的程序
10:幼儿在户外活动中流鼻血了,你作为在场的老师,应该怎么做?
简答题
查看原题
看答案
1:答案
C
解析
个体发展是在遗传因素、环境和教育等因素的相互作用之下进行的。遗传因素为发展提供了可能性,而环境和教育则使可能性变为现实性,教育在儿童身心发展过程中具有独特的作用。通过教育可以发扬优良的遗传素质,使遗传所提供的某种可能性变为现实性,并影响和改造不良的遗传素质。“玉不琢,不成器”所体现的正是环境和教育对个体发展的作用。因此,答案选C。
2:答案
A
解析
社区教育起源于19世纪的丹麦,最初是成人教育形式的社区教育。
3:答案
D
解析
1995年,丹尼尔•戈尔曼出版了《情商:为什么情商比智商更重要》一书,引起全球性的EQ研究与讨论。
4:答案
B
解析
5:答案
错误
解析
幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。
6:答案
错误
解析
7:答案
D
解析
题干的意思是小董英文、法语不可能金懂,但又不可能全不懂,所以本题的正确答案为D。
8:答案
C
解析
[名师点睛]幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的社会性,这一点从幼儿园社会领域的内容中我们也可以看出。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的幼儿园社会领域的主要内容有:引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能;在共同生活和活动中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人等,对其分析可以得出,这些内容都是为了发展儿童的社会性,所以,本题正确答案应该选C。
9:答案
B
解析
[名师点睛]欣赏音乐是一个由浅入深、由表及里、由感性到理性的认识过程。音乐欣赏教育采用的方法是多通道参与法。幼儿音乐欣赏活动的全过程一般可分为三个阶段。首先初步欣赏作品,完整地听一至两遍。其次根据音乐本身的特点,教师选取合适的通道引导幼儿多维感知音乐。最后再次完整地欣赏音乐。因此就知道本题应该选择 B,层层累加的程序。
10:答案
解析
(1)安慰儿童不要紧张.安静坐下.头略向前低。 (2)压迫止血,捏住鼻翼,一般压住5~10分钟即可止血。通常不用“堵”的办法。 (3)如果仍出血,可用0.5%麻黄碱或1/1000。肾上腺素湿棉球塞住出血侧鼻孔,一定要深达出血部位,前额、鼻部用湿毛巾冷敷。 (4)止血后,2~3小时不做剧烈活动,避免再出血。 (5)若幼儿有频繁吞咽的动作,一定让他把“口水”吐出来,若吐出的是鲜血,说明仍在继续出血,应尽快送医院处理。 (6)若幼儿常发生鼻出血,应去医院做全面检查。
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